Институт развития образования Кузбасса

Телефон: 8 (3842) 31-15-86

Электронная почта: kenmto@kuz-edu.ru

Координаты: г. Кемерово, ул. Заузелкова, 3, ИРО Кузбасса, каб. 302

Заведующий кафедрой: Урванцева Лариса Дмитриевна

Положение о кафедре

Аналитическая справка по кадровому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (биология) в 2020- 2021 учебном году

Аналитическая справка по программно-методическому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (биология) в 2020-2021 учебном году

Аналитическая справка по кадровому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (химия) в 2020-2021 учебном году

Аналитическая справка по программно-методическому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (химия) в 2020-2021 учебном году

Аналитическая справка по кадровому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (информатика) в 2020-2021 уч. г.

Аналитическая справка по программно-методическому обеспечению образовательных организаций Кемеровской области по предметной области «Математика и информатика» предмет «Информатика»

Аналитическая справка по кадровому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (физика, астрономия) в 2020-2021 учебном году

Аналитическая справка по программно-методическому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (физика, астрономия) в 2020-2021 учебном году

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания математики и информатики в условиях реализации ФГОС общего образования» (Форма обучения - очная) 

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания математики и информатики в условиях реализации ФГОС общего образования» (Форма обучения - очно-заочная)

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Теория и практика преподавания математики в условиях перехода на ФГОС основного общего образования» (Форма обучения - очная) 

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Теория и практика преподавания математики в условиях перехода на ФГОС основного общего образования» (Форма обучения-очно-заочная)

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Теория и методика преподавания математики, черчения и технологии в условиях реализации ФГОС общего образования» (Форма обучения - очная)

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Теория и методика преподавания математики, черчения и технологии в условиях реализации ФГОС общего образования» (Форма обучения - очно-заочная)

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Школьное математическое образование: углубленный уровень» (Форма обучения - очная)

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Школьное математическое образование: углубленный уровень» (Форма обучения - очно-заочная)

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные вопросы школьного химико-биологического и биолого-географического образования» (Форма обучения - очная) 

Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Актуальные вопросы школьного химико-биологического и биолого-географического образования» (Форма обучения - очно-заочная)

Цель: анализ тенденций развития российского образования, выявление профессиональных дефицитов обеспечение научно-методического сопровождения опережающего профессионального развития учителей естественно-научных, технологических и математических дисциплин Кемеровской области.

Задачи:

1. продолжить работу по выявлению и анализу профессиональных дефицитов учителей математики, физики, биологии, химии, географии, информатики и технологии региона;
2. обновить в соответствии с выявленными профессиональными дефицитами содержание дополнительных профессиональных программ и формы повышения квалификации педагогов, разработать актуальную тематику семинаров;
3. развивать профессионализм ППС и методистов кафедры за счет внутри институтского и внутри кафедрального обучения, а также разработки и реализации индивидуальных траекторий профессионального роста;
4. консультировать учителей по проблемам содержания, методики преподавания оценивания результатов образования по естественно-научным, технологическим и математическим дисциплинам в свете современных тенденций развития общего образования;
5. распространять с целью повышения престижа педагогической профессии лучшие образцы педагогических практик по проблемам преподавания естественно-научных, технологических и математических дисциплин в школе;
6. продолжить работу по созданию УМК, обеспечивающих реализацию региональных аспектов учебных программ по предметам естественно-научного, математического и технологического циклов (разработка учебно-методических комплектов);
7. актуализировать в соответствии потребностями общего образования Кемеровской области деятельность профессиональных сообществ (РПМО и Ассоциаций) учителей по предметам естественно-научного, математического и технологического циклов.

Направления деятельности кафедры:

Учебная работа

Чтение лекций, проведение практических занятий, тренингов, деловых игр, семинаров, круглых столов со слушателями факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Технологизация процесса обучения за счет использования личностно-ориентированных технологий, интерактивных методов обучения, реализации деятельностного и компетентностного подходов в работе со слушателями. Целенаправленное использование дистанционных образовательных технологий в повышении квалификации и в переподготовке учителей по предметам естественно-научного, математического и технологического циклов. Проведение консультаций для специалистов образовательных организаций Кемеровской области.

Учебно-методическая работа

Изучение профессиональных затруднений учителей по предметам естественно-научного, математического и технологического циклов и обновление содержания дополнительных профессиональных программ, разработка содержания лекций, практических занятий. Подготовка и издание учебно-методических пособий, дидактических материалов. Электронное и видеообеспечение лекционно-практических занятий, подготовка раздаточного материала для слушателей. Руководство, консультирование, написание отзывов (рецензий) на рефераты, выпускные работы слушателей факультета профессиональной переподготовки. Рецензирование материалов, представляемых на областные конкурсы профессионального мастерства. Сопровождение Всероссийского конкурса «Учитель года». Разработка тестовых заданий для сертификации педагогов.

Информационно-аналитическая работа

Участие в осуществлении мониторинга результативности повышения квалификации слушателей, анализ полученной информации. Обновление документов кафедры в соответствии с СМК. Совершенствование информационно-методического пространства кафедры. Оказание помощи структурам института в проведении исследований в области вопросов качества образования.

Организационно-методическая работа

Участие в работе методологического семинара института, других формах повышения профессиональной квалификации (научно-методических семинарах, круглых столах, конференциях). Осуществление профессионального взаимодействия с кафедрами института, другими организациями. Пополнение банка тестовых заданий к процедуре сертификации педагогов. Работа в экспертных группах, жюри конкурсов профессионального мастерства. Участие в работе Ученого совета института, учебно-методического совета, Координационного совета по инновационной деятельности. Организация планирования и отчетности.

Научно-методическая работа

Разработка содержания и издание научно-методических пособий, рекомендаций, статей, материалов конференций, тезисов; научно-методическое сопровождение инновационной, исследовательской, проектной деятельности, осуществляемой в КРИПКиПРО. Участие в проведении научно-практических и научно-методических конференций. Активное сотрудничество с газетой «Педагогический поиск», журналом «Учитель Кузбасса». Осуществление НИР по кафедре. Расширение профессионального сотрудничества в сфере естественно-научного, математического и технологического образования, осуществление обмена опытом работы по вопросам профессионального развития учителя и непрерывного педагогического образования посредством участия в научно-практических конференциях, симпозиумах, семинарах, проводимых в других регионах России.

Приоритеты в деятельности кафедры:

• научно-методическое сопровождение реализации в регионе проекта «Формирование финансовой грамотности обучающихся»;
• научно-методическое сопровождение реализации в регионе проекта «Оценка качества образования в соответствии с практикой международных исследований»;
• научно-методическое сопровождение деятельности педагогов Центров цифрового, гуманитарного и естественно-научного образования «Точка роста»;
• научно-методическое сопровождение деятельности учителей математики, технологии, географии, биологии, химии, информатики и физики по реализации в регионе положений предметных концепций.

Урванцева Лариса Дмитриевна, заведующий кафедрой, методист по физике

Ларионова Ирина Юрьевна, методист по технологии

Матвеева Алена Владимировна, методист по биологии

Кузина Татьяна Ивановна, методист по географии

Шабалина Елена Васильевна, методист по химии

Тютюнникова Елена Васильевна, методист по информатике

Телефон: 8 (3842) 31-15-86

Электронная почта: 

Координаты: г. Кемерово, ул. Заузелкова, 3, ИРО Кузбасса

Заведующий центром: 

Подразделения:

• Кафедра менеджмента и психолого-педагогического сопровождения
• Отдел системных изменений в образовании

Положение о центре

Основные задачи Центра:

1. Изучать, обобщать и прогнозировать тенденции изменения ситуации в системе образования для корректировки подходов по вопросам управления качеством образования на муниципальном и институциональном уровнях за счет адресной поддержки внедрения системных изменений и проектирования управленческих механизмов, организации непрерывного профессионального развития управленческих кадров и школьных управленческих команд.
2. Осуществлять научно-методическую, учебно-методическую, организационно-методическую, информационно-методическую, консультационную и адресную помощь управленческим кадрам и школьным управленческим командам по внедрению системных изменений на основе выявления их запросов/диагностики профессиональных дефицитов в рамках реализации приоритетных направлений развития региональной системы образования, в том числе школам с низкими образовательными результатами (далее – ШНОР) и школам, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (далее – ШНСУ).
3. Создавать условия для совершенствования профессиональных компетенций руководящих работников и участников управленческого кадрового резерва образовательных организаций на основе интеграции формального и неформального образования (наставнического сопровождения ведущими специалистами системы образования и опытными директорами ОО) с учетом дефицитарного, командного и персонифицированного подходов в контексте реализации приоритетных направлений развития региональной системы образования.
4. Разрабатывать рекомендации по обновлению кадровых процессов и процедур для достижения существенных улучшений в области развития профессионализма и повышения уровня профессионального мастерства руководящих работников системы образования, в том числе на основе использования современных цифровых технологий, формирования и участия в профессиональных ассоциациях, программах обмена опытом, лучшими управленческими практиками.
5. Выявлять, обобщать и распространять эффективные практики деятельности управленческих и методических структур по функционированию и развитию управленческих механизмов; транслировать опыт работы управленческих кадров и школьных управленческих команд по внедрению системных изменений, в том числе по выходу из реестра ШНОР и обеспечения резильентности ШНСУ; совершенствовать профессиональные компетенции руководящих работников и участников управленческого кадрового резерва образовательных организаций.
6. Осуществлять учебно-методическую, организационно-методическую, информационно-методическую, консультационную и адресную помощь муниципальным управленческих командам, специалистам органов управления образования и муниципальных методических служб, сотрудников Института по проектированию и функционированию управленческих механизмов.
7. Сотрудничать с организациями других регионов Российской Федерации, муниципальными органами управления образования и муниципальными методическими службами, осуществляющими организационно-методическое сопровождение внедрения системных изменений в образовательные организации, проектирование и функционирование управленческих механизмов, организации непрерывного профессионального развития управленческих кадров и школьных управленческих команд, с целью обмена опытом.

Телефон: 8 (3842) 31-15-89

Электронная почта: -

Координаты: г. Кемерово, ул. Заузелкова, 3, ИРО Кузбасса, каб. 210б

Заведующий отделом: Вербицкая Ирина Валерьевна

...

...

Вербицкая Ирина Валерьевна, заведующий отделом

Телефон: 8 (3842) 31-15-86

Электронная почта: osio@kuz-edu.ru 

Координаты: г. Кемерово, ул. Заузелкова, 3, ИРО Кузбасса, каб. 300а

Заведующий отделом: Корякина Татьяна Акимовна

Положение об отделе

Учебно-методическое:

• создание условий для разработки рабочих образовательных программ, направленных на совершенствование компетенций управленческих кадров по внедрению системных изменений на муниципальном и институциональном уровнях по приоритетным направлениям деятельности Центра, в том числе в ШНОР/ШНСУ;
• организация обучения управленческих кадров и школьных управленческих команд по вопросам проектирования внедрения системных изменений в ШНОР для перехода в эффективный режим работы и обеспечения резильентности ШНСУ;
• организация обучения муниципальных управленческих команд по вопросам оказания адресной методической помощи по внедрению системных изменений в образовательные организации, в том числе в ШНОР/ШНСУ
• организация различных форм непрерывного профессионального образования (постоянно действующий семинар, проблемно-ориентированные семинары, мастер-классы и др.) по вопросам внедрения системных изменений на муниципальном и институциональном уровнях по приоритетным направлениям деятельности Центра, в том числе в ШНОР/ШНСУ;
• организация и проведение региональных и межмуниципальных образовательных событий с целью освоения, и дальнейшей трансляции эффективных практик по вопросам внедрения системных изменений на муниципальном и институциональном уровнях по приоритетным направлениям деятельности Центра;
• консультирование управленческих кадров, школьных и муниципальных управленческих команд по вопросам внедрения системных изменений на муниципальном и институциональном уровнях по приоритетным направлениям деятельности Центра.

Научно-методическое:

• изучение и анализ состояния и развития региональной системы образования в рамках полномочий Отдела по направлению деятельности Центра;
• разработка программ, методологии, социологического инструментария, обеспечивающих проведение исследований различного вида в области внедрения системных изменений в образовательные организации по приоритетным направлениям деятельности Центра;
• изучение и обобщение опыта управленческих кадров и школьных управленческих команд по внедрению системных изменений, в том числе по выходу из списка ШНОР и обеспечения резильентности ШНСУ;
• изучение и анализ запросов / профессиональных дефицитов управленческих кадров ШНОР/ШНСУ по вопросам внедрения системных изменений;
• разработка методических рекомендаций и алгоритма адресной помощи управленческим кадрам и школьным управленческим командам по внедрению системных изменений, в том числе по выходу из списка ШНОР и обеспечения резильентности ШНСУ;
• изучение результативности (эффективности), мониторинг внедрению системных изменений по приоритетным направлениям деятельности Центра, в том числе по выходу из списка ШНОР и обеспечения резильентности ШНСУ;
• участие в работе временных научно-исследовательских коллективов, проектных офисах, рабочих группах и др.;
• рецензирование и экспертиза научно-методической продукции в рамках полномочий Отдела по приоритетным направлениям деятельности Центра;
• определение перспектив внедрения системных изменений в образовательные организации региона, в том числе в ШНОР/ШНСУ, в рамках реализации приоритетных направлений развития региональной системы образования.

Организационная и информационно-методическая работа:

• подготовка (участие в подготовке) нормативных документов в рамках полномочий Отдела по приоритетным направлениям деятельности Центра;
• информационно-методическое сопровождение и координация деятельности управленческих кадров, школьных и муниципальных управленческих команд после курсовой подготовки по внедрению образовательных программ (проектов) на муниципальном и институциональном уровнях в рамках полномочий Отдела по направлению деятельности Центра;
• создание информационной базы материалов по профилю Отдела;
• организация подбора региональных стажировочных площадок по профилю Отдела и методическое сопровождение обеспечения их функционирования;
• организация экспертизы программ стажировок в рамках полномочий Отдела по направлению деятельности Центра;
• обеспечение сотрудничества с центрами, кафедрами, отделами ИРОК, специалистами и учеными с целью внедрения системных изменений в образовательные организации региона, в том числе в ШНОР/ШНСУ, в рамках реализации приоритетных направлений развития региональной системы образования;
• создание банка эффективных практик управленческой деятельности на муниципальном и институциональном уровнях в рамках полномочий Отдела по направлению деятельности Центра и популяризация опыта работы в средствах массовой коммуникации.

Корякина Татьяна Акимовна, заведующий отделом

Савоськина Марина Николаевна, методист