Институт развития образования Кузбасса

1 ноября 2023 года кафедрой менеджмента и психолого-педагогического сопровождения была проведена секция «Единые подходы к организации образовательной деятельности в ходе реализации ФГОС и ФООП» для руководителей, заместителей руководителей ОО, участников кадрового резерва руководителей ОО, методистов муниципальных методических служб в рамках конференции-круглого стола «Реализация обновлённых ФГОС и ФООП на разных уровнях образования: первый опыт, проблемы, пути их решения».

Трансформация деятельности ОО в ходе реализации ФГОС и ФООП была подробно рассмотрена Волчек М. Г., канд. педагог. наук, директором АНО ДПО «Образование Сибири», доцентом кафедры педагогики, воспитания и дополнительного образования НИПКиПРО, методистом-экспертом в области общего образования РФ. Организацию командной работы педагогов в условиях перехода на обновлённые ФГОС И ФООП показала управленческая команда МБОУ «Новосафоновская СОШ» Прокопьевского МО: Наконешнюк Н.В., директор, Суприкова А.В., зам. директора по УВР, Шульдайс И.В., зам. директора по НМР. Риски и ресурсы в управлении формированием объективной ВСОКО: в процессе реализации ФГОС и ФООП изложила Савиных Г.П., канд. педагог. наук., координатор проекта «Практики ВСОКО» Ассоциации руководителей образовательных организаций, руководитель экспертного бюро «ПРО-сегмент», г. Москва. Возможности интеграции ресурсов урочной и внеурочной деятельности в условиях обновленных ФГОС и ФООП были рассмотрены Лещанкиной Ю. П., зам. директора по УМР лицея №1 г. Киселевск. Опыт работы команды МАОУ «Лицей № 22 города Белово» по формированию современной образовательной среды был представлен Беловой Е.Н., директором МАОУ «Лицей № 22 города Белово». Организацию деятельности педагогического коллектива по формированию функциональной грамотности показала управленческая команда МБОУ «Урская СОШ» Гурьевского МО: Руглова Н.А., директор, Марченко Н.А., методист МБОУ «Урская СОШ».

В результате участники конференции-круглого стола ознакомились:

• с новыми инструментами организации командной работы педагогов по формированию функциональной грамотности в условиях перехода на обновлённые ФГОС И ФООП
• с подходами в формировании объективных отметок обучающихся,
• с возможностями интеграции ресурсов урочной и внеурочной деятельности
• обсудили актуальные темы, связанные с трансформацией деятельности школы в соответствии с федеральными требованиями.

С содержанием выступлений можно ознакомиться в прилагаемом презентационном материале пройдя по ссылке

1-2 ноября 2023 г. сотрудники НИЦ РЭСО ИРО Кузбасса совместно с региональным клубом «Молодые ветра» провели педагогический десант «Молодой – Мобильный – Мозг 2.0: Профориентация» на базе МАНОУ "Гимназия №2" (Директор Кукшеева Ольга Юрьевна) для педагогов северо-востока Кузбасса, учеников муниципального педагогического класса и будущих участников ЕГЭ-2024. В течение двух дней была выполнена обширная программа:

• проведена деловая игра по профориентации (Морозов А. В.);
• организованы коммуникативная и дискуссионная площадки по темам «А у Левы мама – повар! Мама – летчик? Что ж такого!» и «Профессии будущего» соответственно (Кукшеева О. Ю., Кушта О. Н., Игнатенко М. Е.);
• прочитана лекция-беседа «Педагогика и психология: важное – интересное – перспективное» (Смирнов А. И.);
• раскрыты наиболее сложные вопросы КИМ ЕГЭ по русскому языку, физике, истории и обществоведению (Смирнов А. И., Никитина А. В., Игнатенко М. Е., Морозов А. В.);
• оказана методическая помощь проектировочным группам «ПРОФИ-кон» в генерировании идеи, разработке дизайн-макета и интерактивной презентации образовательного события (Кушта О. Н., Игнатенко М. Е., Морозов А. В., Никитина А. В.).

На протяжении всего времени работы десанта института в холлах гимназии были размещены баннеры профессионально-образовательных кластеров экосистемы образования Кузбасса, работал медиацентр гимназии, активные перемены проводила студенты и преподаватели ГПОУ «Мариинский педагогический колледж имени императрицы Марии Александровны».

В проведенных мероприятиях в общей сложности приняли участие более 250 педагогов и учеников Мариинского МО. Все участники отметили высокий уровень проведения и организации образовательных событий, составлены индивидуальные методические копилки, намечен план будущих совместных мероприятий.

1 ноября 2023 года на базе ИРО Кузбасса прошла конференция - круглый стол «Реализация обновлённых ФГОС и ФООП на разных уровнях образования: первый опыт, проблемы, пути их решения» секции физической культуры». В рамках конференции кафедрой дошкольного и начального образования ИРО Кузбасса была проведена Секция «физической культуры», участие в которой приняли 26 человек.

Мероприятие начали с вопроса «Реализация учебного предмета «физическая культура» с учетом требований ФОП в 2023-2024 учебном году» и «Переход на ФОП при обучении в основной и средней школе: ключевые изменения в Федеральной рабочей программе основного общего и среднего образования, задачи по их реализации». Выступала Матросова Евгения Сергеевна, методист кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса.

Смышляев Дмитрий Валентинович, директор ГУДО «Кузбасский центр физического воспитания», в своем выступлении рассмотрел систему физического воспитания обучающихся Кузбасса.

Киселев Эдуард Эдуардович, учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 97» г. Кемерово, рассказал про контрольно-оценочную деятельность на уроках физической культуры согласно ФГОС: спецификация контрольно-измерительных материалов для оценки достижения планируемых результатов.

Хмеленок Ирина Викторовна, учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 92» г. Кемерово, разбирала вопрос о ключевых изменениях федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, особенностях федеральной рабочей программы по учебному предмету «Физическая культура».

Бутылин Иван Сергеевич, учитель физической культуры МБОУ «Гимназия №21 имени А.М.Терехова», руководитель МО учителей физической культуры г. Кемерово, предоставил видеоматериал о проектной деятельности на уроках физической культуры.

Митирева Лариса Николаевна, методист кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса, рассказала о реализации федеральных адаптированных основных, общеобразовательных программ основного и среднего общего образования для обучающихся с ОВЗ. Раздали методический материал с интернет-контентом на адаптивную физическую культуру.

На открытом микрофоне были подняты проблемы, касающиеся программ физической культуры в соответствии с обновленным ФГОС и ФООП и их реализации, рассматривались вопросы, касающиеся соревнований по разным видам спорта, и участия в них на разных уровнях, затронули вопросы по внеурочной деятельности.

Обсуждение актуальных вопросов по проблематике конференции позволило сформулировать основные выводы и рекомендации:

• использовать возможности сетевого взаимодействия педагогических работников, направленного на развитие профессионализма педагогов по актуальным вопросам физической культуры;
• обеспечивать информационное и организационно-методическое сопровождение совершенствования компетенций педагогов физической культуры;
• обобщать и транслировать лучшие педагогические практики по использованию образовательных технологий деятельностного типа, активных и интерактивных методов в достижении качественно новых результатов образования;
• информировать о спортивных достижениях обучающихся.

Запись работы секции можно посмотреть по ссылке

Участники конференции признали её актуальной. Материалы круглого стола прилагаются.

1 ноября 2023 года на базе ИРО Кузбасса состоялась конференция-круглый стол «Реализация обновлённых ФГОС и ФООП на разных уровнях образования: первый опыт, проблемы, пути их решения». В рамках конференции кафедрой дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса была проведена секция «Начальное общее образование», участие в которой приняли около 35 человек и посредством каналов подключения более 250 человек.

В рамках работы секции участниками конференции были озвучены проблемные вопросы формирования функциональной грамотности у младших школьников, в том числе в контексте преемственности ФГОС дошкольного, начального и основного общего образования, обсуждены возможности образовательной среды в урочной и внеурочной деятельности с применением технологий и содержания начального образования для формирования современных умений школьников.

Сладков Сергей Анатольевич, к.п.н., заведующий редакцией естественно-научного образования издательства «Национальное образование», соавтор УМК по химии и естествознанию выступил с темой «Формируем естественнонаучную грамотность: эксперименты на уроках окружающего мира», в которой представил занимательные ресурсы занятий урочной и внеурочной деятельности для развития функциональных умений у младших школьников.

Донскова Ольга Вячеславовна, ведущий методист Центра «Русский язык» АНО ДПО «Национальный институт качества образования» в своем выступлении «Формирование читательской грамотности: работа с текстами сказок и притч», выделила актуальность смыслового чтения и работу с текстом как основу функциональной грамотности, которая закладывается в начальной школе. Использование педагогических технологий и большого разнообразия цифровых образовательных ресурсов позволяет использовать чтение как средство решения необходимых практических задач.

Иванникова Лариса Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Ижморская СОШ №1». Представила свой опыт в мастер-классе «Читательская грамотность младшего школьника: содержание и пути формирования», где отразила информационное и организационно-методическое сопровождение совершенствования профессиональных компетенций педагогов посредством применения интегральных методов.

На секции с мастер-классом «ФГОС 3.0. Обучаем по-новому (Функционально грамотный учитель – функционально грамотный ученик)», выступила Макарова Анна Игоревна, руководитель начального общего образования, учитель начальной школы ГБОУ Школа № 1795 «Лосиноостровская», лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2019».

Все участники конференции объединены идеей необходимости консолидации педагогического и научного сообщества в решении проблемы формирования функциональной грамотности на уровне начального общего образования.

Обсуждение актуальных вопросов по проблематике конференции позволило сформулировать основные выводы и рекомендации:

• использовать возможности сетевого взаимодействия педагогических работников, направленного на развитие профессионализма педагогов по актуальным вопросам начального общего образования, в том числе формирования функциональной грамотности младших школьников;
• обеспечивать информационное и организационно-методическое сопровождение совершенствования компетенций педагогов в области формирования функциональной грамотности младших школьников посредством применения интегральных методов;
• обобщать и транслировать лучшие педагогические практики по использованию образовательных технологий деятельностного типа, активных и интерактивных методов в достижении качественно новых результатов образования.