Институт развития образования Кузбасса

03.11.2022 г. на территории Осинниковского городского округа на базе МБОУ «СОШ № 35», МБОУ «Лицей № 36», МБОУ «СОШ №31» при методическом сопровождении сотрудников Центра управления проектами КРИПКиПРО прошел региональный митап «Цифровая дидактика как инструмент повышения качества образования» для учителей физики, химии, биологии, информатики, робототехники, руководители центров образования «Точка роста» южной агломерации региона, муниципальных координаторов, руководителей ОО и их заместителей.

Целью данного образовательного события было развитие компетенций педагогов по использованию современного высокотехнологичного оборудования, формирование банка эффективных практик.

В рамках митапа были представлены мастер-классы и эффективные практики использования педагогами высокотехнологичного оборудования центров образования «Точка роста» на уроках и во внеурочной деятельности:

1. Альтернативные источники питания. Игра-исследование в рамках ВУД для детей с ОВЗ (7 кл.) (Коземаслова Е.М., учитель физики МБОУ «СОШ № 35»).
2. Влияние антропогенных факторов на окружающую среду (исследование почвы экологически благоприятных районов Шерегеша и почвы в районах разрезов Осинников) (Федоткина Н.Б., учитель биологии МБОУ «СОШ № 35», Яковишин А. Я., учитель биологии МБОУ «СОШ № 35»).
3. Робототехника. Фрагмент занятия (Намикос Т.В., учитель информатики МБОУ «СОШ № 35).
4. Роль покадровой анимации в создании мультипликационного фильма (Кривова И.А., учитель английского языка МБОУ «Лицей № 36»).
5. Реализация шахматного образования в Центре «Точка роста»: эффективный опыт и перспективы. Фрагмент занятия (Гладких Е.Н., заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Лицей № 36», Болов А.В., педагог дополнительного образования МБУ ДО ДДТ).
6. Интегрированный Start Up центра образования «Точка роста» естественнонаучной и технологической направленностей (Дудова Т.А., учитель биологии МБОУ «ООШ №3», Мазина С.Ю., Учитель физики МБОУ «ООШ №3», Берковская Е.С., учитель химии МБОУ «ООШ №3», Дерюгина Т.В., учитель информатики МБОУ «ООШ №3», Булаш Л.П., учитель технологии МБОУ «ООШ №3»).
7. Определение удельной теплоемкости твердого тела (Патутина Г.Г., учитель физики МБОУ «ООШ № 21»).
8. Использование графического планшета во внеурочной деятельности (Богун Н.М., учитель технологии МБОУ «СОШ №31», Янова М.Ю., учитель информатики МБОУ «СОШ №31»).
9. Фрагмент практического занятия клуба профориентационной направленности на медицинские специальности «Школа Гиппократа» по теме: «Работа ферментов пищеварительной системы человека» (Родькина О.С., учитель химии МБОУ «СОШ №31», Чепкасова О.О., учитель биологии МБОУ «СОШ №31»).

Впервые в качестве рефлексии проведен креатив-бой для команд педагогов по решению контекстных задач с использованием цифрового оборудования.

3 ноября 2022 года Кузбасским региональным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования совместно с Управлением образования администрации Мариинского муниципального округа на базе МАНОУ «Гимназия №2» в рамках ХI Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления» была организована работа площадки «Проектный подход в управлении муниципальной системой образования на основе интеграции ресурсов как драйвера изменений современного лидера в условиях ФГОС».

В формате интенсива приняли участие более 126 участников + 28 спикеров: руководителей и специалистов МОУО и ММС, руководителей ОО, руководителей МО, заместителей директора по УВР, по методической работе, по воспитательной работе, кураторов проекта 500+, советников по воспитанию, наставников, а также педагогических работников из Анжеро-Судженского ГО, Чебулинского МР, Тисульского МР, Ижморского МР, Яйского МР, Тяжинского МР.

Сотрудниками трех подразделений Центра РКПРООиСИ: КУЭиПРО, ЛНМСШЭРР, ОМСУК работа интенсива была организована по 5 направлениям:

• «Муниципальные управленческие механизмы как инструменты лидера в образовании»;
• «Вызовы обновленных ФГОС: переход от контроля к оценке и управлению качеством образования»;
• «Проектная деятельность учащихся как средство повышения качества образования в условиях реализации обновленных ФГОС» в рамках региональной стажировочной площадки МБОУ «Гимназия № 12» г. Ленинск-Кузнецкий;
• «Модель профессионального развития педагогических работников в школе в условиях обновленных ФГОС» в рамках региональной стажировочной площадки МБОУ «СОШ № 16» г. Березовский;
• «Формирование патриотизма школьников вусловиях обновленных ФГОС НОО, ООО» в рамках региональной стажировочной площадки МБОУ «Промышленновская СОШ № 56» Промышленновский МО.

В результате участники познакомились с современными подходами к оценке качества образования в условиях обновленных ФГОС, освоили эффективные практики использования муниципальных управленческих механизмов; отработали навыки организации проектной деятельности учащихся, методической и воспитательной работы в условиях обновленных ФГОС. Особый интерес участников вызвали успешные региональные практики в рамках следующих стажировочных площадок МБОУ “Гимназия № 12” г. Ленинск-Кузнецкий, МБОУ «СОШ № 16» г. Березовский, МБОУ «Промышленновская СОШ № 56».

По завершению работы каждого из направлений подготовлен комплекс практических решений и портфель инструментов организационно-управленческой поддержки, применение которых будет способствовать внедрению изменений в условиях ФГОС на основе интеграции ресурсов в контексте реализации проектного подхода в управлении муниципальной системой образования.

С выступлениями спикеров можно ознакомиться в прилагаемом презентационном материале.

В рамках XI Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления»

02.11.2022 г. с 11.00 на базе МБОУ «СОШ № 72» г. Новокузнецка в рамках XI Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления» была организована работа презентационной площадки «Эффективные практики деятельности базовых образовательных организаций – региональных стажировочных площадок».

В мероприятии приняли участие более 170 работников образования Кузбасса.

Мероприятие было направлено на обеспечение профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров в условиях стажировки.

Базовые образовательные организации – региональные стажировочные площадки представили лучшие управленческие и педагогические кейсы по следующим направлениям: «Реализация эффективных управленческих практик в работе образовательной организации», «Совершенствование системы работы дошкольных образовательных организаций, создание условий для раннего развития детей, «Развитие функциональной грамотности обучающихся», «Использование современных образовательных технологий, в том числе цифровых, и осуществление междисциплинарного взаимодействия при обучении». Программа мероприятия размещена на сайте КРИПКиПРО

В рамках презентационной площадки были актуализированы идеи повышения качества образовательной деятельности, социального проектирования, развития функциональной грамотности обучающихся, представлены инструменты создания эффективной управленческой команды, модель платных дополнительных образовательных услуг в дошкольных организациях, форматы, современные технологии раннего развития детей, в том числе здоровьесберегающие.

На мероприятии были обозначены следующие проблемы: использование цифровых образовательных технологий в образовательных организациях и наличие для этого ресурсов, организация эффективной воспитательной работы в современных условиях, наставнической деятельности, расширение условий для раннего развития детей, мониторинг формирования функциональной грамотности обучающихся. В ходе обсуждения были предложены пути решения: совершенствование ИКТ-компетенций работников образования, освоение и использование цифровых ресурсов в образовательных процесс, в том числе представленных в рамках конференции цифровых инструментов; внедрение социального проектирования в практику деятельности образовательных организаций с целью организации профориентации, воспитательной работы и др.; совершенствование системы наставничества в условиях образовательной организации с учетом эффективных практик наставнической деятельности, обеспечение эффективного командного взаимодействия и использования потенциала управленческой и школьной команды; развитие компетенций педагогов дошкольного образования по созданию условий для формирования у детей гражданской позиции, финансовой грамотности, здоровьесберегающего образа жизни и др.; использование технологий формирования у обучающихся поиска новых или альтернативных способов решения задач из различных сфер человеческой деятельности, общения и социальных отношений, рассмотрение возможностей применения различных подходов при оценке функциональной грамотности обучающихся.

Участники презентационной площадки отметили актуальность полученных знаний и возможность использования в практике представленных инструментов.

Победители и призеры регионального этапа метапредметной Олимпиады «Команда большой страны»

Победители и призеры регионального этапа Олимпиады для учителей русского языка «Хранители русского языка»