Объявлены победители IX Всероссийского конкурса «Воспитатели России». Конкурс проводился при поддержке Фонда президентских грантов, Министерства просвещения Российской Федерации, АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России». Конкурс носил заочный характер. Экспертами осуществлялась экспертная оценка результатов деятельности участников, которые представляли свои основные принципы работы с детьми, особенности организации воспитательно-образовательного процесса, использование инновационных методик по номинациям.
От Кемеровской области победителем признана воспитатель детского сада «Красная шапочка» г. Междуреченска Ускова Ксения Александровна!
Тожественная церемония награждения победителей состоится 17 декабря 2021 года в 10-00 (время московское) и будет транслироваться из федеральной студии вещания в Москве с подключением региональным студий (через ZOOM) на площадке YouTube канала «Воспитатели России». Предполагаемая зрительская аудитория более 250 тысяч человек.
Мы поздравляем Ксению Александровну и желаем ей дальнейшего профессионального роста, успехов и не останавливаться на достигнутом!
30 ноября 2021 года Центр организационно-методического сопровождения общественно-значимых мероприятий в образовании КРИПКиПРО провел вебинар для участников регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России».
На вебинаре уделялось внимание формированию у участников конкурса готовности к прохождению конкурсных этапов, развитию уверенности в себе, стрессоустойчивости.
Умеренкова Ольга Вячеславовна, кандидат исторических наук, заведующая центром организационно-методического сопровождения общественно значимых мероприятий в образовании КРИПКиПРО и Баркова Анна Юрьевна, методист центра организационно-методического сопровождения общественно значимых мероприятий в образовании КРИПКиПРО оказали консультацию по организационным вопросам конкурса, осветили программу конкурсных мероприятий, ответили на интересующие вопросы.
Симашина Ксения Вадимовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26», победитель регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» 2020 г., Полысаевский ГО поделилась рекомендациями по подготовке к прохождению конкурсных мероприятий очного этапа конкурса и пожелала удачи на конкурсе.
Михайлова Анна Викторовна, методист центра организационно-методического сопровождения общественно значимых мероприятий в образовании КРИПКиПРО осветила тему психологических особенностей развития стрессоустойчивости конкурсантов, коммуникативной культуры и навыков публичного выступления.
В завершении вебинара участники отметили актуальность и практическую значимость вопросов, освещённых в рамках онлайн встречи.
| Название | Автор |
| Консультация по организационным вопросам, программа конкурсных мероприятий |
Умеренкова Ольга Вячеславовна, кандидат исторических наук, заведующая центром организационно-методического сопровождения общественно значимых мероприятий в образовании КРИПКиПРО Баркова Анна Юрьевна, методист центра организационно-методического сопровождения общественно значимых мероприятий в образовании КРИПКиПРО |
| Рекомендации по подготовке к прохождению конкурсных мероприятий очного этапа конкурса | Симашина Ксения Вадимовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26», победитель регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» 2020 г., Полысаевский ГО |
| Психологические особенности развития стрессоустойчивости конкурсантов, коммуникативной культуры и навыков публичного выступления | Михайлова Анна Викторовна, методист центра организационно-методического сопровождения общественно значимых мероприятий в образовании КРИПКиПРО |
29 ноября 2021 года завершил свою работу семинар-тренинг «Интерактивный электронный контент в библиотеке образовательной организации: технологии создания, предоставления, использования».
В ходе работы семинара участники познакомились с автоматизированными информационно-библиотечными системами и их возможностями в деятельности информационно-библиотечных центров/библиотек, изучили систему поиска электронных ресурсов в ЭБС "Университетская библиотека онлайн". Рассмотрели технологию создания интерактивной выставки, формы представления виртуальных книжных выставок, используя онлайн-инструменты и сервисы. Освоили технологию создания мультимедийных объектов: видео, аудио, презентации, слайд-шоу и т.д. с помощью онлайн-сервисов. Научились создавать собственные цифровые ресурсы.
В работе семинара принимали участие педагоги образовательных организаций, воспитатели ДОО, специалисты библиотек образовательных организаций, педагоги-библиотекари из Кузбасса, а также других регионов Российской Федерации.
После завершения работы семинара в качестве рефлексии было проведено анкетирование по удовлетворенности слушателей качеством семинара. В ходе рефлексии участники отметили высокий уровень организации семинара, актуальность полученной информации для совершенствования работы в своей общеобразовательной организации, его практическую направленность.
Сандалова И. Н., методист РИБЦ (Библиотека КРИПКиПРО)
25 ноября 2021 г. в КРИПКиПРО кафедра гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин в соответствии с планом образовательных услуг в рамках направления «Эффективные практики обучения в деятельности педагогов (Концептуальные основы преподавания учебных предметов)» провела веб-семинар по теме: «Возможности учебного приема «лесенка смыслов» в анализе и интерпретации художественного произведения». Это второй семинар из цикла веб-семинаров, направленных на представление эффективных учебных приемов и практик по интерпретации и анализу художественного текста на уроках русского языка и литературы. Первый веб-семинар состоялся 9 ноября 2021 года и был посвящен различным приемам формирования коммуникативных УУД учащихся.
Ащеулова Ирина Владимировна, методист кафедры ГиХЭД, предложила участникам веб-семинара рассмотреть учебный прием «лесенка смыслов», позволяющий эффективно раскрывать смысловые уровни текста. Методика приема была разработана Е. Г. Эткиндом в 1960-е годы и направлена на актуальные в современном образовании технологий «мозгового штурма», критического мышления, проблемной ситуации, «медленного чтения». На современном уроке русского языка и литературы прием «лесенка смыслов» позволяет учитывать категории читательской грамотности, читательской компетенции, подготовку к ГИА. В ходе веб-семинара были рассмотрены конкретные примеры художественных текстов, как лирических, так и эпических, демонстрирующие этапы учебного приема. Использование подобных учебных приемов позволяет эффективно и интересно организовать урок русского языка и литературы и мотивирует учеников больше читать.
Следующий веб-семинар по данному направлению планируется 9 марта 2022 года по теме: «Классические произведения русской литературы как дидактический инструментарий для формирования читательской грамотности обучающихся».
Спасибо всем участникам вебинара, до новых встреч!
Ащеулова И. В., методист КГиХЭД КРИПКиПРО, канд. филол. наук, доцент
Вертилецкая И. Г., заведующий кафедрой ГиХЭД КРИПКиПРО, канд. педагог. наук, доцент
| Название | Автор |
| Возможности учебного приема «лесенка смыслов» в анализе и интерпретации художественного произведения | Ащеулова Ирина Владимировна |
| Эффективность формирования коммуникативных УУД на уроках русского языка и литературы | Ащеулова Ирина Владимировна |