Уважаемые коллеги!
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» информирует о проведении с 10 октября по 16 декабря 2022 г. Всероссийских профессиональных олимпиад (далее – Олимпиада) для учителей и преподавателей образовательных организаций из субъектов Российской Федерации по двум направлениям в соответствии с графиком:
Завершились дистанционный и региональный этапы Всероссийской профессиональной олимпиады для учителей.
Всероссийский (финальный) этап будет проводится очно.
Метапредметная олимпиада – с 07 по 09 декабря 2022 года.
Олимпиада для учителей русского языка – с 14 по 16 декабря 2022 года.
Положение по Олимпиаде доступно по ссылке
Регистрация на олимпиады будет доступна с 3 октября 2022 года. Не упустите возможность развить свои профессиональные компетенции вместе с учителями всей страны!
Положение о проведении Всероссийских профессиональных олимпиад для учителей в 2022 году
Победители и призеры дистанционного и регионального этапов Олимпиады «Команда большой страны»
Победители и призёры дистанционного и регионального этапов Олимпиады «ПРО-IT»
Победители и призеры дистанционного и регионального этапов Олимпиады «ДНК науки»
Завершилась Всероссийская профессиональная Олимпиада для учителей естественных наук «ДНК науки»
Победители и призёры метапредметной Олимпиады и Олимпиады «Хранители русского языка» 2022 года
Победители и призёры регионального этапа Олимпиады «Хранители русского языка»
25 марта 2022 г. в КРИПКиПРО состоялся семинар-практикум «Интерактивные образовательные технологии формирования функциональной грамотности обучающихся основной школы воспитания. КРИПКиПРО».
В ходе учебно-методического мероприятия были рассмотрены основные виды интерактивных образовательных технологий, а также некоторые современные педагогические методы и методики, способствующие развитию функциональной грамотности обучающихся. В ходе семинара обсуждались различные пути формирования функциональной грамотности школьников посредством интерактивных педагогических технологий. Выступали как научно-педагогические сотрудники КРИПКиПРО – М.Г. Петякшева, Т.А. Сычёва, М.А. Сущенко, так и педагоги кузбасских школ - В. В. Климкина и Е. В. Лысенко, МБОУ «Гимназия №21», г. Кемерово; О. В. Пахомова и Я. В. Кетова, МАОУ «СОШ №16», г. Белово.
Выступающие и слушатели семинара отметили преимущества использовании современных педагогических технологий в общеобразовательном процессе с целью формирования функциональной грамотности школьников. Педагоги, испытывающие профессиональные затруднения и дефициты, наметили алгоритмы индивидуальных образовательных маршрутов повышения квалификации в институте.
Педагогические работники и методисты приглашаются на презентационную сессию «Дидактическое сопровождение формирования функциональной грамотности обучающихся: авторские материалы», которая состоится в институте в очном формате 13.04.2022 г.
| Название | Автор |
| Работа с электронной тетрадью Skysmart для оптимизации проверки домашнего задания | Белогруд Анна Алексеевна, учитель математики МАОУ «СОШ № 99», Новокузнецкий ГО |
| Использование интерактивных упражнений на уроках иностранного языка как возможность построения индивидуальной образовательной траектории | Казаркина Светлана Анатольевна, учитель английского языка МАОУ «СОШ № 81», Новокузнецкий ГО |
| Внеурочная деятельность по математике в условиях цифровизации образования | Пирогова Людмила Григорьевна, учитель математики МАОУ «СОШ № 81», Новокузнецкий ГО |
25.03.2022 г. в Анжеро-Судженском ГО на базе МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 8», состоялся воркшоп для учителей ПО «Искусство» Кузбасса.
Цель: совершенствование профессиональных компетенций учителей, реализующих учебные предметы «Изобразительное искусство», «Музыка»
В воркшопе приняли участие 30 учителей из 4 муниципалитетов Кемеровской области: г. Кемерово, А- Судженский ГО, Ижморский МО, Яйский МО.
С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась Галина Александровна Грязнова, начальник отдела организационно-методической и инновационной работы МКУ «ФАЦ», обозначив ведущие направления в образовании.
В самом начале образовательного события учителей познакомили с программой мероприятия и оригинальной формой оценки каждого мастер-класса.
Ирина Леонидовна Шаталова, методист, затронула вопрос использования интерактивных игр в урочной и внеурочной деятельности для мотивации обучающихся к освоению ПО «Искусство». Валентина Прокопьевна Новоселова, методист, напомнила о региональном профессиональном конкурсе для учителей ПО «Искусство» и объяснила ключевые требования к каждой номинации конкурса.
Амбикова Елена Юрьевна, учитель музыки НМБОУ «Гимназия № 11», поделилась опытом работы использования интерактивной виртуальной доски Padlet для проведения интегрированных уроков. Жененко Ирина Борисовна, учитель изобразительного искусства МБОУ «ООШ № 17», продемонстрировала этапы и приемы создания компьютерных рисунков, рассказала об использовании цифровых технологий на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности. Некоторые участники воркшопа впервые попробовали воплотить предложенные технологии в создании художественных образов и отметили возможность введения компьютерных рисунков в учебную деятельность обучающихся.
Интересными были мастер-классы, на которых учителя постигали приемы работы в разных художественных техниках. Например, Боброва Ольга Владимировна, учитель изобразительного искусства МКОУ «Школа-интернат № 18», показала, как использовать технику цветовой «растяжки» для изображения ночного города. Данный живописный прием она успешно использует в обучении детей с ОВЗ. Щёголева Ольга Александровна, учитель изобразительного искусства НМБОУ «Гимназия № 11», открыла для учителей приемы «петриковской росписи», когда на кисть нужно набрать 2 цвета для выполнения цветка, листа и др. элементов на предмете быта. Алешкович Манира Анясьевна, учитель изобразительного искусства МБОУ «СОШ № 3», привлекла внимание учителей к культуре чайной церемонии, представила технику саморазвития «У-син», построенную на основе сочетания приемов китайской живописи гохуа. Участники воркшопа сделани несколько работ в данной технике, используя специальные кисти для росписи.
Ларионова Ирина Юрьевна, учитель изобразительного искусства МБОУ «ООШ № 8», руководитель городского МО, и Волчкова Марина Витальевна, учитель изобразительного искусства МБОУ «ООШ № 36», на практике продемонстрировали технику коучинга «Колесо баланса», который успешно был использован как показатель удовлетворенности педагогов содержанием воркшопа.
Все участники встречи отметили высокий уровень проведенного мероприятия и высказали мнение о том, что встречи в педагогических мастерских на базе территорий Кузбасса следует продолжить.
Кафедра гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин ждет предложений по темам и формам организации региональных мероприятий на 2022-2023 учебный год от муниципальных образовательных организаций и педагогов Кузбасса.
В. П. Новоселова, И. Л. Шаталова, методисты КГиХД
| Название | Автор |
| Цветовые «растяжки» для изображения ночного города. Техникакитайской живописи «У-син» | Бобровой О.В., Алешкович М. А. |
| Цифровые технологии на уроках изобразительного искусства | Жененко И. Б. |
| Использование интерактивных игр как форма мотивации обучающихся в освоении ПО «Искусство» | Шаталова И. Л. |
| Методика проведения рефлексии «Колесо баланса» | Ларионова И. Ю., Волчкова М. В. |
| Фотоотчет |