Институт развития образования Кузбасса

Телефон: 8 (3842) 31-15-86
Электронная почта: asp@kuz-edu.ru
Координаты: г. Кемерово, ул. Заузёлкова, д. 3, ИРО Кузбасса, каб. 307

ПАСПОРТА НАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Паспорт научной специальности 5.8.1 — Общая педагогика, история педагогики и образования

Паспорт научной специальности 5.8.7 — Методология и технология профессионального образования

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»

Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2025 г. № 366 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре»

Постановление Правительства Российской Федерации от 30 ноября 2021 г. № 2122 «Об утверждении Положения о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»

Приказ Минобрнауки России от 24 августа 2021 г. № 786 «Об установлении соответствия направлений подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) научным специальностям, предусмотренным номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденной приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 февраля 2021 г. № 118»

Приказ Минобрнауки России от 20 октября 2021 г. N 951 «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий аспирантов (адъюнктов)»

Приказ Минобрнауки России от 19 ноября 2013 г. N 1259 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»

Приказ Минобрнауки России от 18 марта 2016 г. N 227 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки»

Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 13 октября 2021 г. N 942 «О Порядке и сроке прикрепления к образовательным организациям высшего образования, образовательным организациям дополнительного профессионального образования и научным организациям для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»

Приказ Минобрнауки России от 27 июля 2021 г. № 670 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи документов о высшем образовании и о квалификации, приложений к ним и их дубликатов»

Приказ Минобрнауки России от 28 марта 2014 г. № 247 «Об утверждении Порядка прикрепления лиц для сдачи кандидатских экзаменов, сдачи кандидатских экзаменов и их перечня»

Приказ Минобрнауки России от 4 апреля 2025 г. № 303 «Об утверждении Порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся»

ЛОКАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

Правила приема на обучение по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре

Положение о формировании, ведении и хранении личного дела аспиранта

Положение о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре

Положение о проведении вступительных испытаний для поступающих в аспирантуру

Положение о сдаче кандидатских экзаменов

Положение о структуре программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, порядке ее утверждения обновления

Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации аспирантов

Положение об организации обучения по индивидуальному плану и ускоренном обучении по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Положение об экзаменационной комиссии по проведению вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре

Правила приема граждан иностранных государств на обучение в аспирантуре

Расписание занятий аспирантов 1-го г. обучения по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре «Методология и технология профессионального образования» 

Расписание занятий аспирантов 1-го г. обучения по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре «Общая педагогика, история педагогики и образования»

Расписание занятий аспирантов 2-го г. обучения по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре «Методология и технология профессионального образования» 

Расписание занятий аспирантов 2-го г. обучения по программе подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре «Общая педагогика, история педагогики и образования»

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Научно-методическая работа:

– привлечение к участию в образовательном процессе профессоров, доцентов, иных работников из числа профессорско-преподавательского состава и специалистов по соответствующему профилю подготовки;

Учебно-методическая работа:

– организация учебного процесса аспирантов в рамках реализации программ аспирантуры в соответствии с действующим направлением подготовки высшего образования и действующей номенклатурой специальностей;

– обеспечение работы приёмных и экзаменационных комиссий;

– консультирование аспирантов по вопросам их прав и обязанностей, действующих правил и порядка оформления диссертационных работ.

Организационно-методическая работа:

– приём необходимых документов от поступающих в аспирантуру, оформление их согласно установленному порядку и передача на рассмотрение приёмной комиссии;

– уведомление членов приёмных и экзаменационных комиссий, аспирантов о времени и месте проведения экзаменов;

– организация проведения вступительных экзаменов, приём аспирантов по научным специальностям;

– организация и проведение аттестации аспирантов два раза в год;

– организация и контроль своевременного выполнения индивидуальных планов, сдачи кандидатских экзаменов, экзаменов и зачётов по дисциплинам и практикам, включённым в учебные планы подготовки аспирантов.

Информационно-методическая работа:

– представление необходимых сведений, касающихся подготовки аспирантов, Учёному совету Института;

– подготовка по результатам проведённых экзаменов проектов приказов о зачислении аспирантов в очную аспирантуру, а также о продолжении обучения или отчислении их из аспирантуры;

– подготовка отчётов о работе аспирантуры, представление необходимых сведений, касающихся подготовки научных кадров, в Минобрнауки РФ и органы статистики;

– подготовка документации для лицензирования и аккредитации направлений подготовки кадров высшей квалификации.

Насонова Елена Николаевна, кандидат исторических наук, методист

Телефон: 8 (3842) 31-15-86

Электронная почта: konkursdo2016@mail.ru

Координаты: г. Кемерово, ул. Заузелкова, 3, ИРО Кузбасса, каб. 317

Заведующий кафедрой: Дорн Марина Викторовна, кандидат педагогических наук

Положение о кафедре

Аналитическая справка по апробации и внедрению парциальной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» 2019-2020 уч. год

Аналитическая справка по удовлетворенности обучающихся на курсах повышения квалификации 2019-2020 уч. год

Аналитический отчёт по научно-методическому сопровождению инновационных площадок «ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО» по направлению «Модернизация образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования на основе инновационной образовательной программы «Вдохновение» в 2019- 2020 уч. году

Аналитический отчёт по координации деятельности дошкольных образовательных организаций в вопросе ранней профориентации в 2019- 2020 уч. году

Аналитический отчёт по координации деятельности дошкольных образовательных организаций Кузбасса в вопросах реализации мероприятий, направленных на повышение финансовой грамотности обучающихся в 2019- 2020 уч. году

Аналитический отчёт по мониторингу качества дошкольного образования в муниципалитетах Кузбасса 2019-2020 уч. год

Аналитическая справка по выявлению профессиональных дефицитов и затруднений педагогов ДОО в 2019-2020 уч. г.

Аналитическая справка по кадровому обеспечению в образовательных организациях Кемеровской области (педагогические работники дошкольного образования) в 2020 году

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Федеральный закон от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся"

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 г. № 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н г. Москва "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"

Распоряжение об утверждении примерного календарного плана воспитательной работы на 2021/2022 учебный год

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования» дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.

Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

• обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами
• создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
• создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Организационно-управленческое обеспечение перехода на ФОП ДО

Федеральный уровень

• Федеральная образовательная программа дошкольного образования
• Рекомендации по формирования инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования
• Приказ Минпросвещения России от 1 декабря 2022 г. № 1048 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373» (Зарегистрировано в Минюсте России 12 января 2023 г. № 71978)
• Методические рекомендации по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования

Региональный уровень

• Авторский вебинар «Проектирование образовательной программы дошкольного образования на основе федеральной образовательной программы: методическое сопровождение новой образовательной практики» 
• Заседание профессионального образовательного сообщества «Проектирование программно-методического обеспечения воспитательной деятельности ДОО в логике региональной Стратегии развития воспитания»

Кафедра дошкольного образования - одно из структурных подразделений Института развития образования Кузбасса. Кафедра организует мероприятия по повышению квалификации педагогов образовательных учреждений следующих категорий:

• методисты ММС;
• руководители ДОО;
• заместители руководителей ДОО;
• воспитатели дошкольных групп;
• младшие воспитатели (помощники воспитателей).

Цели деятельности:

• обеспечения в образовательном пространстве Кемеровской области опережающего профессионального развития педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций;
• научно-методическое сопровождение деятельности дошкольных образовательных организаций по внедрению инновационных технологий, методик, программ дошкольного образования.

Основные направления деятельности:

• учебная работа;
• информационно-аналитическая работа;
• учебно-методическая работа;
• научно-методическая работа;
• организационно-методическая работа.

Кафедра дошкольного образования приглашает всех заинтересованных лиц к взаимному сотрудничеству по актуальным проблемам дошкольного образования.

Взаимное сотрудничество осуществляется по направлениям:

• разработка муниципальной инновационной модели управления развитием системы дошкольного образования в современных условиях (концепция, принципы, содержание, технология реализации);
• консалтинговое сопровождение реализации инновационной модели управления качеством в дошкольных образовательных организациях муниципалитета;
• научно-методическое сопровождение дошкольных образовательных организаций, являющихся федеральными, региональными инновационными площадками по различным актуальным проблемам дошкольного образования;
• разработка и консалтинговое сопровождение реализации моделей научно-методического сопровождения управления и методической поддержки непрерывным профессиональным развитием педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций с учетом особенностей муниципальной системы дошкольного образования;
• проведение совместных научно-практических мероприятий (семинаров; вебинаров; форсайт сессий; методических интенсивов, нон стопов; педагогических ателье; полилогов ученых; творческих лабораторий; аукционов управленческих идей; презентаций опыта; круглых столов; консультации, конференций, баркемпов и др.), направленных на непрерывное профессиональное развитие педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций региона;
• выявление профессиональных затруднений педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций;
• проектирование индивидуальной образовательной траектории педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций с учетом выявленных профессиональных затруднений;
• проведение курсов повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций с учетом выявленных профессиональных затруднений;
• осуществление мониторинга разностороннего развития личности детей дошкольного возраста с использованием шкал ECERS-R (Шкалы ECERS-R (Early Childhood Environment Rating Scale);
• проведение общественно-профессиональной экспертизы образовательных программ для детей дошкольного возраста.
• объем и содержание совместной деятельности определяется муниципальными органами, осуществляющими управление дошкольными образовательными организациями.

Контактная информация: каб. 214, тел.: 8 (3842) 31-15-86

Заведующая кафедрой Дорн Марина Викторовна

Дорн Марина Викторовна, заведующий кафедрой, кандидат педагогических наук

Сыпко Анастасия Алексеевна, методист

Публикации сотрудников

Занимаемая должность: заведующая кафедрой, доцент кафедры

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

• государственная политика в сфере дошкольного образования;
• стратегический менеджмент в дошкольном образовании;
• проектирование основной образовательной программы ДОО

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:

• Высшее, Кемеровский государственный университет (1996), Специальность: Историк. Преподаватель.

Ученая степень: Кандидат педагогических наук

Ученое звание: -

Сведения о повышении квалификации:

• 2019 г. АО «Академия Просвещения» «Формирование профессиональных компетенций педагогических работников дошкольного образования, осуществляющих образовательную деятельность в области социолингвистической адаптации детей дошкольного возраста, для которых русский язык является неродным» (72 ч.)
• 2019 г. АО «Академия Просвещения» «Личная эффективность и лидерство в работе управленческой команды как фактор эффективного развития образовательной организации (16 ч.)

Сведения о профессиональной переподготовке:

• Кемеровский государственный университет (1996), Специальность: Практический психолог

Общий стаж работы: 24

Стаж работы по специальности: 19

Занимаемая должность: Доцент кафедры

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули):

• Проектирование и экспертиза образовательных программ дошкольного образования.
• Методические особенности воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
• Современные технологии дошкольного образования.

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации:

Высшее

• Новокузнецкий государственный педагогический институт (1989). Квалификация – учитель географии и биологии. Специальность - география и биология.
• ГОУ ВПО «Кузбасская государственная педагогическая академия»(2011). Квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Специальность - дошкольная педагогика и психология.

Ученая степень: Кандидат педагогических наук

Ученое звание: -

Сведения о повышении квалификации:

• 2021 г. Москва, ГАОУ ВО МГПУ «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений: методология и технология обучения педагогических команд образовательных организаций» (144 час.)
• 2022 г. Екатеринбург, АНОДПО «ЛингваНова» «Организация планирования работ воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (36 час.)
• 2022 г. Москва. МПАДО «Работаем по инновационной программе «От рождения до школы» (36 час.)
• 2022 г. Москва, Университет детства «Современные образовательные технологии и эффективные практики повышения качества дошкольного образования: российский и международный опыт» (36 час.)

Сведения о профессиональной переподготовке:

• 2007 г. Новокузнецк, МАОУ ДПО ИПК Программа дополнительного профессионального образования «Психология»
• 2018 г. Москва, АНО ДПО «ФИПКиП» Программа дополнительного профессионального образования «Педагогическое образование: учитель начальных классов»
• 2022 г. Новокузнецк, КГПИ ФГБОУ ВО «КемГУ» Программа дополнительного профессионального образования «Логопедия»

Общий стаж работы: 29

Стаж работы по специальности: 29