29.01.2026 кафедра гуманитарного и художественно-эстетического образования ИРО Кузбасса провела для учителей начальных классов и учителей русского языка и литературы онлайн-консультацию «Организация работы с иностранными гражданами» в рамках Дня Министерства образования Кузбасса в Кемеровском муниципальном округе.
В ходе консультации были обсуждены следующие вопросы:
- Научно-методическое сопровождение педагогов, работающих с детьми мигрантов (докладчик Константинова Нина Анатольевна, заведующий кафедрой ГиХЭО ИРО Кузбасса, кандидат филологических наук, доцент).
- Психолого-педагогические основы адаптации детей мигрантов в школьной среде (докладчик Митирева Лариса Николаевна, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования).
- Особенности организации образовательного процесса детей мигрантов в начальной школе (докладчик Владимирова Лариса Михайловна, старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования).
- Вопросы языковой адаптации детей мигрантов (докладчик Сорокина Вера Валентиновна, методист кафедры ГиХЭО ИРО Кузбасса).
- Воспитательный аспект организации работы с детьми мигрантов на примере формирования уважительного отношения к национальным и художественным традициям средствами искусства (докладчик Новоселова Валентина Прокопьевна, методист кафедры ГиХЭО ИРО Кузбасса).
В работе консультации приняли участие 24 педагога.
Результатом совместной работы специалистов ИРО Кузбасса и педагогов стало решение о создании комфортной образовательной среды для всех субъектов образовательных отношений, а также комплексное, многоаспектное сопровождение процесса обучения детей мигрантов, сочетающее обучение языку, психологическую помощь и социальную интеграцию.
29 января 2026 года на базе КРИПКиПРО (ИРО Кузбасса) состоялся региональный вебинар на тему «Принцип взаимодействия между людьми, формирование инклюзивной культуры». Мероприятие было организовано для педагогических работников дошкольных и общеобразовательных организаций Кемеровской области – Кузбасса и вызвало значительный интерес: на вебинар зарегистрировались 179 человек, при этом количество подключений составило 123.
Цель вебинара: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в вопросах психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ООП), а также выработка единых подходов к формированию инклюзивной среды через эффективное межличностное взаимодействие.
Программа вебинара охватила широкий спектр вопросов — от методологических основ до практических кейсов взаимодействия с родителями:
- Митирева Лариса Николаевна, методист кафедры ДиНОО ИРО Кузбасса, открыла встречу докладом о системном подходе к развитию инклюзивной культуры. Она акцентировала внимание на необходимости внедрения конкретных организационных решений, которые способствуют созданию атмосферы принятия и взаимного уважения в образовательной организации.
- Преображенская Галина Анатольевна, учитель-дефектолог и педагог-психолог, представила глубокий анализ психологических аспектов коммуникации. Слушатели ознакомились с техниками эффективного ведения беседы со всеми участниками инклюзивного процесса, что является критически важным для профилактики конфликтов и выстраивания доверительных отношений.
- Опытом межрегионального сотрудничества поделилась Петрушина Елена Михайловна, зам. директора по УВР МБОУ «Школа-интернат спортивного профиля г. Челябинска». Она продемонстрировала, как обновление инфраструктуры образовательной организации становится катализатором изменений в сознании педагогов и учащихся, формируя новую этику общения.
- Особую значимость имело выступление Кудриной Юлии Андреевны, представителя родительского сообщества (ресурсный класс, г. Челябинск). В своем докладе она подчеркнула роль тесного партнерства между семьей и школьной командой, отметив, что инклюзивная культура начинается с открытого диалога и совместной ответственности за результат развития ребенка.
Проведенное мероприятие показало, что формирование инклюзивной культуры — это не только техническое оснащение школ, но, прежде всего, глубокая трансформация принципов взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса. Участники вебинара отметили актуальность представленного опыта и практическую значимость предложенных методик. Развитие профессиональной гибкости и эмпатии педагогов остается ключевым условием успешной социализации детей с особыми образовательными потребностями.
Материалы вебинара будут доступны для ознакомления в методическом разделе сайта.
Кафедрой естественнонаучного, математического и технологического образования ИРО Кузбасса совместно с ГК «Просвещение» 27.01.2026 г. в 12:00 МСК для учителей физики области был проведен вебинар «Физика в цифре: обзор и практическое применение образовательных платформ».
На вебинаре обсуждены вопросы:
- Возможности цифровых сервисов для организации мини-исследований - практических работ, интегрированных в урок, на котором изучается новая тема.
- Задания, направленные на формирование устойчивой мотивации к познавательной деятельности и естественно-научной грамотности.
- Методы трансформации типовых задач в задания, направленных на развитие конкретных аспектов функциональной естественно-научной грамотности.
- Эффективные типы заданий и цифровые инструменты, ориентированные на формирование, развитие и совершенствование функциональной грамотности школьников.
Пичкасова Анастасия Александровна, ведущий методист ГК «Просвещение» рассмотрела вопросы цифровой грамотности педагогов и предложила к использованию Федеральный перечень ЭОР, осветила возможности цифрового помощника для педагогов к учебникам издательства «Просвещения». Показала, что урок-исследование – это не просто набор приемов, это проектирование учебной среды, где процесс постановки проблемы и поиска решений становится естественным и единственно возможным способом работы.
Урванцева Лариса Дмитриевна, заведующий кафедрой ЕНМиТО ИРО Кузбасса, акцентировала внимание на авторские разработки цифровых уроков для углубленного изучения физики по разделу «Оптика» (16 уроков), размещенные под эгидой Министерства просвещения РФ. Привела примеры сетевого взаимодействия с использованием цифровых образовательных ресурсов.
Презентации Пичкасовой А. А. и Урванцевой Л. Д. можно скачать ссылке https://uchitel.club/events/fizika-v-cifre-obzor-i-prakticeskoe-primenenie-obrazovatelnyx-platform
Слушателями данного вебинара были не только учителя физики Кемеровской области-Кузбасса, но и с других регионов СФО: Иркутска, Братска, Тывы, Красноярска и других территорий.
27.01.2026 кафедра гуманитарного и художественно-эстетического образования ИРО Кузбасса провела вебинар «Формирование критического мышления обучающихся через анализ текстов М. Е. Салтыкова-Щедрина».
В ходе работы вебинара были обсуждены следующие вопросы:
- Формирование критического мышления обучающихся через анализ художественных текстов (докладчик Константинова Нина Анатольевна, заведующий кафедрой ГиХЭО ИРО Кузбасса, кандидат филологических наук, доцент).
- Художественное своеобразие сатирических сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина (докладчик Сорокина Вера Валентиновна, методист кафедры ГиХЭО ИРО Кузбасса).
34 педагога приняли участие в работе вебинара.