Институт развития образования Кузбасса

18 февраля 2021 г. методисты кафедры гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин совместно с учителями Кузбасса провели веб-семинар по проблеме повышения у обучающихся мотивации к освоению предметной области «Искусство».

Открывая веб-семинар Новоселова Валентина Прокопьевна, методист кафедры, представила перечень мероприятий просветительского и образовательного характера, в которых учитель может реализовать себя.

В первой части веб-семинара Баранникова Оксана Васильевна, учитель ИЗО МБОУ «СОШ № 5» Мысковского ГО, познакомила с полотнами Алексея Михайловича Бабенко, члена СХ России и своего земляка, со слов искусствоведа художник «человека дерзкого эксперимента». В презентации учитель дает рекомендации как организовать общение по картинам, как научиться видеть и понимать художественные произведения. Материал представлен в разделе «Методические материалы».

Родохлебова Людмила Гаджиевна, учитель ИЗО МБОУ «Еланская СОШ», Новокузнецкий МР в презентации представила виртуальный альбом творчества новокузнецкого художника Александра Караваева, представила свой сайт «Школа для педагогов» и пригласила участников вебинара к сотрудничеству.

Степанова Елена Юрьевна, учитель ИЗО МБОУ «СОШ №16», г. Кемерово, Лукашонок Татьяна Николаевна, учитель ИЗО МБОУ «Лицей № 22 города Белово» поделились с коллегами опытом организации выставок, конкурсов, позволяющими мотивировать обучающихся на активное участие в акциях, посвященных международным и российским знаменательным датам, событиям и развивать интерес к творческой деятельности.

Лубягина Марина Александровна, учитель музыки МБОУ «Лицей № 22 города Белово», рассказала о многолетнем опыте работы по театрализованной деятельности обучающихся, способствующей мотивации их к общению с музыкальным, театральным и изобразительным искусством.

Методы формирования и развития интереса к музыкальному творчеству и способы организации совместных мероприятий с детьми дошкольного и школьного возрастов раскрыла Шитова Татьяна Федоровна, учитель музыки МБОУ «СОШ № 32 города Белово».

В заключении Шаталова Ирина Леонидовна, методист КГиХЭД КРИПКиПРО сделала обзор педагогических практик популяризации искусства на уроках предметной области «Искусства».

Спасибо всем участникам вебинара! Ждем ваших заявок и предложений!

Шаталова И. Л., методист КГиХЭД КРИПКиПРО

Новоселова В. П., методист КГиХЭД КРИПКиПРО

Вертилецкая И. Г., заведующий кафедрой ГиХЭД КРИПКиПРО, канд. филол. наук, доцент

18 февраля 2021 г. Центр развития иноязычного образования КРИПКиПРО совместно с МБОУ «Гимназия № 41» г. Кемерово провёл вебинар «Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке и во внеурочной деятельности по иностранному языку». Модераторы вебинара Тютюнченко Наталья Георгиевна, Соболева Елена Николаевна, Садыков Дмитрий Александрович, учителя немецкого и английского языков гимназии, представили опыт работы с цифровыми образовательными ресурсами на уроках иностранного языка в онлайн и оффлайн режиме.

Наталья Георгиевна Тютюнченко рассказала о практике интеграции ресурсов YouTube-канала Easy German и немецкой международной телерадиокомпании Deutsche Welle на уроках и во внеурочной деятельности, а также при подготовке учащихся к ЕГЭ. Соболева Елена Николаевна поделилась опытом работы с цифровыми ресурсами сайта к УМК "Spektrum" (линия 2-4 классы), с контентом портала школьных партнерств PASCH, c возможностями приложения Kahoot, позволяющим создавать тесты и проводить учебные игры. Садыков Дмитрий Александрович рассказал о практике использования интерактивного методического приёма «кроссенс», который способствует развитию коммуникативных и регулятивных умений обучающихся, помогает формировать экзаменационные микроумения при подготовке к устной части ОГЭ и ЕГЭ.

Участники вебинара отметили актуальность и практическую значимость полученной информации, определили перспективные направления работы:

1. систематически использовать цифровые образовательные ресурсы в процессе выполнения разнообразных видов учебной деятельности на уроках иностранного языка;
2. расширить практику применения цифровых образовательных ресурсов во внеурочной деятельности по иностранному языку.

Константинова Н.А., заведующая Центром РИО КРИПКиПРО, кандидат филологических наук, доцент

17 февраля 2021 года в 11.00 кафедра начального общего образования совместно с лабораторией научно-методического сопровождения деятельности педагогических работников по формированию функциональной грамотности и МБОУ «СОШ № 25 г. Салаира», Гурьевского муниципального район провели очно-заочный семинар «Эффективные практики обучения в деятельности учителя: формирование читательской грамотности». В ходе работы семинара участники обсудили условия развития функциональной грамотности учащихся; определили эффективность процедур и средств оценки читательской грамотности; выявили особенности формулирования заданий к тексту и др.

В работе семинара приняли участие Дзятковская Елена Николаевна, доктор биологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института содержания и методов обучения РАО, академик Российской экологической академии, руководитель сетевой кафедрой ЮНЕСКО, г. Москва; Пустовалова Вега Вадимовна, канд. пед. наук, директор муниципального автономного учреждения информационно-методического центра города Томска, федеральный эксперт сетевой кафедры ЮНЕСКО ФГБНУ «ИСРО РАО», г. Томск; Вагайцева Лариса Александровна, почетный работник общего образования, директор МБОУ «СОШ № 25»; Прекина Елена Григорьевна, канд. пед. наук, методист МБОУ «СОШ № 25 г. Салаира», преподаватель ГАПОУ КузПК и др.

17.02.2021 состоялся онлайн митап «Механизмы повышения конкурентоспособности общеобразовательной организации». Конкурентоспособность рассматривалась спикерами в контексте преимуществ, которые обеспечивают не только качество образования и результативность деятельности общеобразовательной организации, но и эффективное преодоление трудностей. На митапе обсуждались механизмы повышения конкурентоспособности, возможности инновационной деятельности и стратегического партнерства для обеспечения конкурентных преимуществ ОО. Руководящие работники региона поделились с коллегами управленческими практиками и обменялись идеями по повышению конкурентоспособности общеобразовательных организаций.

В рамках масштабирования Программы по развитию личностного потенциала были показаны примеры создания в образовательных организациях личностно-развивающей среды, необходимой для развития личностного потенциала детей. В числе конкретных решений, выбранных школами, представлены: проектная деятельность, организация пространства, профессиональные обучающиеся сообщества, совместное педагогическое исследование и разработка брэнда ОО.