26 марта 2020 года руководящие работники школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, приняли участие в работе вебинара «Развитие мотивации педагогов как условие повышения качества управленческой и педагогической деятельности». Участники познакомились с антикризисными мотивационными стратегиями, проанализировали мотивацию педагогов к изменениям и определили способы преодоления сопротивления изменениям. В формате открытого микрофона Лариса Петровна Лехтина, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №30 имени Н.Н. Колокольцова» Калтанского городского округа, Ирина. Александровна Блинова, заместитель директора по учебно-методической работе МБОУ «СОШ № 3 с УИОП им. Г. Панфилова» Анжеро-Судженского городского округа, Ирина Александровна Малышко, заместитель директора МКОУ «Симбирская СОШ» Ижморского муниципального района поделились способами преодоления сопротивления изменениям педагогов в связи с внедрением дистанционных образовательных технологий. Все спикеры подчеркивали необходимость обогащения труда, обучения персонала и обеспечения обратной связи. Так, например, изменения, связанные с внедрением дистанционных образовательных технологий, предполагают выполнение более сложной работы, которая дает возможность раскрыть потенциал личности и усиливает содержательный аспект. Все спикеры сошлись во мнении, что эффективность работы организации в целом зависит от человеческих ресурсов, а наиболее значимым фактором, влияющим на их качество, является мотивация. Если каждый член педагогического коллектива идентифицирует свои цели с целями организации, в которой работает, то результативность труда растет, повышается качество управленческой и педагогической деятельности.
В целях реализации Плана мероприятий «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях», утвержденного приказом Департамента образования и науки Кемеровской области № 2434 от 29.12.2017 г., и перевода школ в эффективный режим работы 18 марта 2020 года состоялся проблемно-ориентированный семинар «Организация методической работы в школе по подготовке педагогов к работе с детьми с особыми образовательными потребностями». Участниками семинара стали 54 руководящих и педагогических работника школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. В итоге спикеры продемонстрировали возможности методической подготовки педагогов к работе по развитию социальной компетентности детей с особыми образовательными потребностями, совместно с участниками мероприятия выявили ориентиры для совершенствования методической работы по повышению готовности педагогов к работе с обучающимися в данном направлении деятельности и определили содержание взаимодействия педагогов с родителями обучающихся. Методическая копилка участников пополнилась рефлексивными техниками, а также методами и приемами, которые можно использовать в работе с педагогами (майндмэппинг, инсерт, кэшинг и другие).
В соответствии с планом образовательных услуг ГОУ ДПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» 5 марта 2020 года состоялся вебинар «Планирование мероприятий по повышению качества образования в общеобразовательных организациях». Участниками вебинара стали руководители, заместители руководителей, педагогические работники школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях из Беловского, Ленинск-Кузнецкого, Кемеровского, Новокузнецкого, Полысаевского городских округов.
В ходе работы участники познакомились с процедурой планирования мероприятий по повышению качества образования в школах, возможности использования инструментов бережливых технологий в деятельности педагогических коллективов по планированию мероприятий и направления реализации мероприятий по повышению качества образования в общеобразовательных организациях.
Все участники мероприятия сошлись во мнении, что обеспечение равного доступа к качественному общему образованию для всех детей – одна из ключевых задач как в целом для современного российского образования, так и для системы образования Кемеровской области. В результате участники пополнили свой методический арсенал инструментами планирования с использованием бережливых технологий (чек-лист для проведения аудита по соблюдению 5С системы организации и рационализации рабочего места, инструмент визуализации – «доска задач», график Ганта) и получили в качестве раздаточных материалов презентации из практики реализации мероприятий по повышению качества образования от руководителей общеобразовательных организаций Полысаевского и Междуреченского городских округов.
В соответствии с планом образовательных услуг КРИПКиПРО 27 февраля 2020 года состоялся вебинар «Использование результатов оценочных процедур в повышении качества образования и перевод школы в эффективный режим работы» в рамках постоянно действующего веб-семинара «Методическое сопровождение деятельности школ на этапе перехода в эффективный режим работы». В ходе работы участники мероприятия рассмотрели управленческий потенциал интерпретации результатов оценочных процедур внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, познакомились с практикой оказания адресной методической поддержки школ на муниципальном уровне на основе результатов оценочных процедур, узнали, как использовать результаты исследования удовлетворенности педагогов профессиональной деятельностью для принятия управленческий решений. Особый интерес участников мероприятия вызвали практические аспекты реализации оценочных процедур в рамках внутренней системы оценки качества образования. В качестве раздаточных материалов участники получили в электронном виде матрицы оценивания образовательных результатов обучающихся, шаблон анализа урока, памятки, таблицы и листы контроля. Участники мероприятия высоко оценили актуальность рассматриваемых вопросов, практическую значимость всех выступлений и качество раздаточных материалов.