16 мая 2023 года кафедрой менеджмента в образовании был проведен вебинар для руководителей, заместителей руководителей ОО, методистов ММС по теме «Управленческие практики по формированию ИОМ руководящих работников ОО».
О ключевых ориентирах научно-методического сопровождения управленческих кадров в контексте ЕФС рассказала Сбитнева Ольга Александровна, заведующая отделом по проектированию и сопровождению ИОМ ЦНППМ КРИПКиПРО. Она сделала акцент на том, что актуальность создания ЕФС определяется значимостью профессиональной деятельности педагогов и управленческих кадров в достижении приоритетных национальных задач и обеспечении повышения качества образования. При этом, одной из ключевых задач ЦНППМ как структурного элемента данной системы и является выявление дефицитов и построение индивидуальных траекторий развития управленческих и педагогических кадров.
Вопрос о том, как в условиях обновленных ФГОС управлять профессиональным развитием руководителей ОО был раскрыт Осиповой Татьяной Юрьевной, канд. психол. наук, заведующей кафедрой менеджмента в образовании КРИПКиПРО. Она сфокусировала внимание на моделях методического сопровождения педагогических и управленческих кадров.
Своим опытом по вопросу устранения профессиональных дефицитов руководителей ОО на муниципальном уровне, уровне методической службы поделился Анненков Сергей Александрович, директор МБУ ДПО «ИМЦ г. Юрги». Он выделил проблемы и противоречия, сдерживающие развитие системы образования муниципалитета в контексте требований государственной политики в сфере образования, в частности проблемы при проведении диагностики и построении ИОМ руководящих работников общеобразовательных организаций.
На институциональном уровне практику по устранению дефицитов руководящих работников общеобразовательных организаций представила Погадаева Светлана Борисовна, директор МБОУ "СОШ №19 с углубленным изучением отдельных предметов" Междуреченского ГО. Она представила модель повышения уровня профессиональных компетенций управленческой команды.
| Название | Автор |
| Ключевые ориентиры научно-методического сопровождения управленческих кадров в контексте ЕФС | Сбитнева Ольга Александровна, заведующая отделом по проектированию и сопровождению ИОМ ЦНППМ КРИПКиПРО |
| Управление профессиональным развитием руководителей ОО в контексте обновленных ФГОС | Осипова Татьяна Юрьевна, канд. психол. наук, заведующая кафедрой менеджмента в образовании КРИПКиПРО |
| Возможности ММС при формировании ИОМ для руководящих работников общеобразовательных организаций | Анненков Сергей Александрович, директор МБУ ДПО «ИМЦ г. Юрги» |
| Опыт управления образовательной деятельностью ОО в организации работы с управленческими кадрами | Погадаева Светлана Борисовна, директор МБОУ "СОШ №19 с углубленным изучением отдельных предметов" Междуреченского ГО |
| Запись | https://vk.com/video-64883964_456239805 |
15.05.2023 года центром цифровизации образования КРИПКиПРО был организован и проведён пятый онлайн-семинар из цикла «Цифровые инструменты в помощь учителю: достоинства и недостатки».
Открыла мероприятие Фетищева Оксана Владимировна, методист центра цифровизации образования КРИПКиПРО, рассказав о программе онлайн-семинара и о том, где можно ознакомиться с материалами выступлений с Всероссийской научно-практической конференции «Цифровая среда и её возможности для образовательного процесса», которая прошла в КРИПКиПРО 25 апреля 2023 года.
Блажко Рената Альбертовна, эксперт компании Киберпротект, выступила с докладом "Cyber Care: с заботой об учителях и цифровой безопасности школьников", в рамках которого рассказала о ключевых принципах цифровой безопасности, как учителю повысить свой уровень цифровой грамотности и реализовать уроки кибербезопасности в школе.
О проектно-исследовательской деятельности в организации летнего отдыха детей на базе пришкольных и детских оздоровительных лагерей рассказала Сайфетдинова Елена Викторовна, руководитель методического центра ООО "ГлобалЛаб". Наиболее подробно были рассмотрены проекты, посвящённые многообразию поэзии, и проект «Лесная газета».
Кутлубаева Дина Загитовна, ведущий специалист регионального развития, методист по работе с учителями Яндекс Учебника, подготовила выступление о построении индивидуальных образовательных траекторий в начальной школе с помощью системы рекомендаций Яндекс Учебника, а её коллега Курганская Елена Валерьевна, методист по работе с учителями Яндекс Учебника, - о формировании навыков автономной работы учеников на уроках информатики.
В заключительной части мероприятия Фетищева Оксана Владимировна, методист центра цифровизации образования КРИПКиПРО, выступила с сообщением «Искусственный интеллект и музыка», где рассказала о многообразии нейросетей, применяемых при написании музыки и её обработке, а также в различных сферах около музыкальной индустрии. Также Оксана Владимировна ответила на вопросы в чате и подвела итоги онлайн-семинара.
С материалами можно ознакомиться на странице цикла онлайн-семинаров «Цифровые инструменты в помощь учителю: достоинства и недостатки» по ссылке
Фетищева Оксана Владимировна, методист центра цифровизации образования КРИПКиПРО
11-12 мая 2023 года в КРИПКиПРО в рамках проектной межрегиональной стратегической сессии «Взаимодействие субъектов единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (ЕФС) федерального и регионального уровней» состоялось заседание группы по разработке проектной инициативы «Организация профориентационной деятельности в регионе». Среди участников встречи: сотрудники профильных подразделений КРИПКиПРО, коллеги из Алтайского государственного педагогического университета, региональные и муниципальные методисты, руководители образовательных организаций, специалисты центров профориентации и довузовского образования и др.
Перед началом работы проектной группы в выступлениях начальника управления общего образования и воспитания Министерства образования Кузбасса Гераськиной Марины Петровны и ректора КРИПКиПРО Забневой Эльвиры Ивановны были обозначены стратегические ориентиры развития экосистемы профессионализации регионального образования, главными из которых являются: кластерный и отраслевой подходы, преемственность профориентационной работы на уровнях общего образования, объединение в одну экосистему всех субъектов и социальных партнеров профориентационной деятельности с обучающимися, регионализация, спецификация северной и южной агломерации Кузбасса, вовлечение в профориентационную деятельность с детьми их родителей (законных представителей) и др.
В результате коллективной работы подготовлена презентация проектной инициативы «Разработка модели синхронизации профориентационных механизмов всех субъектов взаимодействия в рамках образовательного кластера для обеспечения освоения профессионального минимума обучающимися ОО региона». Целью проекта определено обеспечение освоения профессионального минимума не менее чем 80% обучающихся ОО региона за счет синхронизации профориентационных механизмов всех субъектов взаимодействия в рамках образовательного кластера к 1 ноября 2023 года. В инициативе проведен анализ региональных отраслевых дефицитов; сформулировано «проблемное поле» проектирования (имеющиеся внешние и внутренние ограничения, противоречия); определены направления, задачи и необходимые ресурсы осуществления проекта.
