24 августа 2023 года в рамках Образовательного форума «Профессионализация как фактор социально-экономического развития региона» состоялась работа дизайн-трека «Малая инженерная лига Кузбасса».
В составе выступающих руководители и ведущие специалисты ТОИПКРО, ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет», ФГБОУ ВО «Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия», ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», АНО «Научно-образовательный центр «Кузбасс», «ФИЗТЕХ-УЧЕБНИК», КАО «Азот», образовательных организаций общего и дополнительного образования. Среди участников дизайн-трека руководители и педагоги более 70 образовательных организаций Кузбасса, где созданы и действуют инженерные профильные классы.
В ходе проведения дизайн-трека «Малая инженерная лига Кузбасса» были рассмотрели наиболее острые вопросы развития профессионально-образовательного инженерного кластера, а именно: нормативное правовое и концептуальное сопровождение профильных инженерных классов на федеральном и региональном уровне; модель инженерного класса: школа – вуз – предприятие; современное инженерное образование в системе классического и инновационного дополнительного образования; мифы и реальность инженерно-политехнического образования в школе; образовательные проекты НОЦ «Кузбасс»; проекты «Малой инженерной лиги Кузбасса» в системе приоритетов Сибирского государственного индустриального университета и др.
Основным продуктом работы секции стала уточнённая и детализированная дорожная карта по развитию профессионально-образовательного инженерного кластера и профильных инженерных классов.
| Название | Автор |
| Нормативное, правовое и концептуальное сопровождение профильных инженерных классов на федеральном и региональном уровне | Петякшева Марина Геннадьевна, заведующая отделом развития инновационной инфраструктуры Национального проекта «Образование» НИЦ РЭСО ИРО Кузбасса |
| О состоянии и перспективах развития школьного инженерного образования Томской области | Замятина Оксана Михайловна, ректор ТОИПКРО, кандидат технических наук, доцент |
| Проекты «Малой инженерной лиги Кузбасса» в системе приоритетов Сибирского государственного индустриального университета | Кольчурина Ирина Юрьевна, директор института передовых инженерных технологий ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» |
| Преподавание учебного предмета «Физика» (углубленный уровень) в условиях реализации обновленного ФГОС среднего общего образования и перехода на Федеральные рабочие программы | Лукиенко Надежда Николаевна, ведущий методист отдела развития издательских проектов для общего образования «ФИЗТЕХ-УЧЕБНИК» (дистанционно) |
| Содержательная модель реализации инженерно-технического направления образования | Фирсова Любовь Валерьевна, руководитель школьного кванториума МБОУ «Гимназия №6 им. С.Ф. Вензелева», Междуреченский ГО |
| Малая инженерная лига Кузбасса | Поздеев Павел Захарович, замдиректора по БЖ МБОУ «Гимназия №6 им. С.Ф. Вензелева», Междуреченский ГО |
| Малая инженерная лига Кузбасса. Новокузнецк | Коровина Юлия Викторовна, главный специалист Комитета образования и науки администрации города Новокузнецка |
| Инженерный класс – это… | Васильев Алексей Алексеевич, заместитель директора по УВР МБНОУ "Лицей №111" |
| Опыт открытия инженерного 5 «А» класса МАОУ «СОШ №99» г. Новокузнецка | Яценко Наталья Александровна, заместитель директора по УВР МАОУ "СОШ №99", Новокузнецкий ГО |
| Контекстные задачи с региональным компонентом инженерно-технологической направленности | Урванцева Лариса Дмитриевна, и. о. заведующего кафедрой естественнонаучного, математического и технологического образования ИРО Кузбасса |
| Профориентация и привлечение школьников в инженерное образование на примере Кузбасской ГСХА | Рензяев Антон Олегович, кандидат технических наук, доцент, заместитель декана инженерного факультета ФГБОУ ВО «Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия» |
| Современное инженерное образование в системе классического и инновационного дополнительного образования | Зинченко Василий Игоревич, педагог дополнительного образования МБОУДО «ЦРТДиЮ Кировского района» г. Кемерово |
| Мифы и реальность инженерно-политехнического образования в школе | Баракина Татьяна Вячеславовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры предметных технологий начального и дошкольного образования ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» (дистанционно) |
| Варианты подпрофилей инженерных классов | Бобровникова Татьяна Герасимовна, заместитель директора МБОУ «Гимназия №18», г. Ленинск-Кузнецкий |
| Модель инженерного класса: ШКОЛА – ВУЗ – ПРЕДПРИЯТИЕ | Сурикова Наталья Юрьевна, директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №36», Кемеровский ГО |
| Развитие сети баз для проведения профессиональных проб в реальном производственном секторе Кузбасса | Дарья Олеговна Ма Динь, руководитель группы по работе с образовательными учреждениями КАО «Азот» |
| Выполнение проектных и/или исследовательских работ (в т.ч. стартап) в профильных инженерных классах | Никитина Анна Васильевна, методист отдела развития инновационной инфраструктуры Национального проекта «Образование» НИЦ РЭСО ИРО Кузбасса |
| Образовательные проекты НОЦ «Кузбасс» | Дугинов Евгений Владимирович, кандидат физико-математических наук, заместитель директора по образовательным проектам АНО «Научно-образовательный центр «Кузбасс» |
| Интеграция программ профильных инженерных классов и иных региональных профильных классов - Малая инженерная лига Кузбасса | Курганский Дмитрий Анатольевич, директор Агролицея ФГБОУ ВО «Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия» |
24 августа 2023 года в рамках Августовской педагогической конференции «Профессионализация как стратегическая цель государственной политики» состоялась работа секции Кадетско-патриотический дивизион Кузбасса
В составе спикеров представители ГБ НОУ «кадетской школы-интернат МЧС», руководители образовательных организаций с действующими кадетскими и казачьими классами , представителями Кемеровского профессионально-технического техникума, Среди очных участников представители более 40 школ, где созданы и действуют кадетские (казачьи) классы.
Участники секции рассмотрели все наиболее острые вопросы развития профессионально-образовательного кадетского-патриотического дивизиона, а именно: нормативное правовое и концептуальное сопровождение профильных кадетских(казачьих) классов на федеральном и региональном уровне; учебные планы и курсы внеурочной деятельности в кадетских (казачьих)классах, а также роль дополнительного образования для данных классов; роль кадетского образования в подготовке современных кадров для специализированных учреждений, ведомств и др.
Кроме того, были представлены контекстные задачи для профильных предметов в кадетских(казачьих) классах, а также обсуждались вопросы проектных и исследовательских работ кадетской(казачьей)направленности и интеграции программ профильных кадетских (казачьих)классов и иных региональных профильных классов.
Основным продуктом работы секции стала уточнённая и детализированная дорожная карта по развитию профессионально-образовательного кадетско-казачьего кластера и профильных кадетских и казачьих классов.
| Название | Автор |
| Нормативное правовое и концептуальное сопровождение профильных кадетских (казачьих) классов на федеральном и региональном уровне | Титаева Анастасия Васильевна, методист отдела воспитания, дополнительного образования, профориентации и психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений ИРО Кузбасса |
| Модель кадетских классов в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 95» | Телятникова Жанна Александровна, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 95», муниципальный координатор кадетских классов |
| Учебный план и курсы внеурочной деятельности, а также деятельность дополнительного образования для кадетских классов и учреждений | Клейстер Татьяна Геннадьевна, методист по образованию ГБНОУ «Губернаторская женская гимназия-интернат», Кошевая Ольга Геннадьевна, канд. пед. наук, заместитель директора по учебной работе ГБНОУ «Кадетская школа-интернат МЧС». |
| Кадетские и казачьи классы: как не заиграться в «усиленное» патриотическое воспитание | Милехина Нина Олеговна, заместитель директора по НМР МБОУ «Карагайлинская ООШ», Кошкарева Ольга Владимировна, директор МБОУ «Елыкаевская СОШ». |
| Необходимость сети баз для проведения профессиональных проб в системе муниципального/ кустового/агломерационного кадетского (казачьего) образования | Васильева Ирина Владимировна, Носкова Анастасия Петровна представители Кемеровского профессионально-технического техникума |
| Выполнение проектных и/или исследовательских работ кадетской (казачьей) направленности | Титаева Анастасия Васильевна, методист отдела воспитания, дополнительного образования, профориентации и психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений ИРО Кузбасса |
| Разработка контекстных задач для профильных предметов в кадетских (казачьих) классах | Костицина Людмила Леонидовна, учитель географии МБОУ «Промышленновская СОШ №56», Сорокина Лариса Анатольевна учитель истории МБОУ «Промышленновская СОШ №56», Смолякова Анастасия Владимировна учитель английского языка и информатика МАОУ «СОШ 99» г.Новокузнецк, Потапова Вера Александровна учитель ОБЖ и физической культуры МАОУ «СОШ 99» г. Новокузнецк. |
| Интеграция программ профильных кадетских (казачьих) классов и иных региональных профильных классов | Ханкиладиева Светлана Николаевна, заместитель по воспитательной работе МБОУ «СОШ № 8 г. Юрги» |
24 августа 2023 года в рамках Августовской педагогической недели прошел профессионально-образовательный форум «Кузбасс: экосистема профориентации и профессионализации», на котором состоялась работа Малой Кузбасской академии искусств.
Участники панельной дискуссии обсудили вопросы функционирования кластера Малой Кузбасской академии искусств, нормативное правовое и концептуальное сопровождение профильных медиаэстетических классов на федеральном (в т.ч. вузовском) и региональном уровне. Участники активно рассуждали о развитии в образовательных организациях театра и движения КВН, акцентировали внимание на значительной роли медиаэстетического образования в подготовке современных кадров для организаций сферы медиа и искусства и др.
Спикерами выступили специалисты и профессионалы своего дела: куратор проекта «Медиакласс в московской школе» ГБОУ города Москвы «Школа № 1517», представители Кемеровского государственного института культуры и филиала Российского государственного института сценических искусств в Кемерово – Сибирской Высшей школы музыкального и театрального искусств, образовательного центра «Сириус.Кузбасс», образовательных организаций общего и дополнительного образования. Среди очных участников дискуссии были представители управленческих команд из 12 школ Кузбасса, в которых в перспективе должны открыться профильные медиа-эстетические классы.
| Название | Автор |
| Функционирование профессионально-образовательного кластера «Малая академия искусств» в образовательной экосистеме Кемеровской области – Кузбасса в 2023/24 уч. г. | Морозов Андрей Викторович, канд. ист. наук, заведующий отделом стратегирования в образовании ИРО Кузбасса |
| Опыт организации обучения в медиаклассах на примере г. Москвы | Ощепкова Екатерина Эдуардовна, куратор проекта «Медиакласс в московской школе» ГБОУ города Москвы «Школа № 1517», эксперт компетенции «Видеопроизводство» конкурсов профессионального мастерства «Московские мастера» и «Мастерята», полуфиналист конкурса «Педагоги года Москвы» в 2023 году, г. Москва |
| РГИСИ как партнерская площадка в рамках функционирования медиа-эстетических классов | Насонов Александр Александрович, заместитель директора по учебной, научной и воспитательной работе филиала Российского государственного института сценических искусств в Кемерово – Сибирской Высшей школы музыкального и театрального искусств |
| Опыт организации обучения в медиаклассе «Школа № 1517» | Ощепкова Екатерина Эдуардовна, куратор проекта «Медиакласс в московской школе» ГБОУ города Москвы «Школа № 1517», эксперт компетенции «Видео производство» конкурсов профессионального мастерства «Московские мастера» и «Мастерята». Полуфиналист конкурса «Педагоги года Москвы» в 2023 году |
| О направлениях: КВН и театр в региональном центре «Сириус.Кузбасс» для обучающихся | Захарчук Наталья Андреевна, методист ГАУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс», Фарафонтов Максим Олегович, педагог дополнительного образования ГАУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс» |
| Проектная деятельность или как медиа-эстетические классы сделать центром объединения школы | Попова Наталья Сергеевна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры культурологии, философии и искусствоведения Кемеровский государственный институт культуры, председатель регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по искусству (мировой художественной культуре) |
| Обеспечение преемственности в реализации программ профильных (медиа)эстетических классов на разных уровнях образования | Кузнецова Наталья Николаевна, учитель музыки, куратор художественно-эстетического цикла МБОУ «Гимназия № 25», Кемеровский ГО |
24 августа 2023 года в рамках Августовской педагогической конференции «Профессионализация как стратегическая цель государственной политики» состоялась работа секции Малой медицинской академии Кузбасса.
В составе спикеров руководители профильных структурных подразделений Кемеровского государственного медицинского университета, партнеров из медицинских организаций, общественного движения «Волонтеры медики», образовательного центра «Сириус. Кузбасс», образовательных организаций общего и дополнительного образования. Среди очных участников представители управленческих команд более 30 школ Кузбасса, где созданы и действуют медицинские профильные классы.
Участники секции рассмотрели все наиболее острые вопросы развития профессионально-образовательного медицинского кластера, а именно: нормативное правовое и концептуальное сопровождение профильных медицинских классов на федеральном (в т.ч. вузовском) и региональном уровне; потребности региона в медицинских кадрах и направлениях решения проблемы; подготовку специалистов, развитие и обучение персонала медицинской отрасли в мире высоких технологий; роль медицинского образования в подготовке современных кадров для медицинских организаций и др.
Кроме того, были представлены актуальные разработки региональной, муниципальной и школьных проектировочных линий по выявлению, развитию и сопровождению одаренных детей в рамках проведения интенсивной проектной смены «Медицина XXI века; организации образовательной среды в общем и дополнительном образовании как условие профессионального самоопределения обучающихся в медицинской отрасли.
Основным продуктом работы секции стала уточнённая и детализированная дорожная карта по развитию профессионально-образовательного медицинского кластера и профильных медицинских классов.
| Название | Автор |
| Нормативное правовое и концептуальное сопровождение профильных медицинских классов на федеральном (в т.ч. вузовском) и региональном уровне | Коцарь Юрий Анатольевич, канд. биол. наук, заведующий Центром воспитания и развития личности в образовании ИРО Кузбасса |
| Подготовка специалистов, развитие и обучение персонала медицинской отрасли в мире высоких технологий | Исаков Леонид Константинович, канд. мед. наук, доцент, начальник управления последипломной подготовки специалистов, доцент кафедры поликлинической терапии, последипломной подготовки и сестринского дела ФГБОУ ВО КемГМУ |
| Роль медицинского образования в подготовке современных кадров для медицинских организаций | Зверева Татьяна Николаевна, канд. мед. наук, доцент, руководитель научно-образовательного отдела Научно-исследовательского института комплексных проблем сердечно-сосудистых заболеваний (НИИ КПССЗ), доцент кафедры сердечно-сосудистых заболеваний ФГБОУ ВО КемГМУ |
| Выявление, развитие и сопровождение одаренных детей в рамках проведения региональной интенсивной проектной смены «Медицина XXI века» | Борздун Вадим Николаевич, канд. хим. наук, заместитель директора по науке АУДО КО РЦВПРС и ТДМ «Сириус. Кузбасс» |
| Создание и организация деятельности образовательного центра «Medicus» (инновационный проект) | Майснер Нина Александровна, директор МБОУ «Школа № 14» г. Полысаево |
| Организация образовательной среды как условие профессионального самоопределения обучающихся в медицинской отрасли | Вараксина Лариса Валентиновна, заместитель директора по БЖ МБУ ДО ДТ «Вектор» г. Новокузнецк |