Мероприятие прошло в онлайн формате. На подключении было 73 человека, среди них члены регионального профессионального педагогического сообщества, представители информационно-методических центров и педагоги региональных опорных площадок по направлению «Внедрение и реализация Федеральной программы просвещения родителей (законных представителей) дошкольного возраста».
Открыла заседание Заруцкая Светлана Валериевна, заведующий кафедрой ДиНОО, подведя итоги 2025 г. и обозначив основные направления работы кафедры на 2026 г.
Сыпко Анастасия Алексеевна, методист кафедры ДиНОО, представила цифровой конструктор планирования образовательной деятельности в ДОО, разработанный ФГБНУ «ИРЗАР» (https://irzar.ru/czifrovye-pomoshhniki-pedagoga/). Данный инструмент полностью соответствует ФГОС ДО и ФОП ДО, а также содержит форму планирования взаимодействия с родителями в соответствии с Федеральной программой просвещения родителей (законных представителей) дошкольного возраста.
Практическая часть была представлена позитивным опытом инновационной деятельности ДОО с акцентом на эффективном построении взаимодействия с родителями в данном направлении.
«Родители XXI века: интерактив и новые подходы. ДИП-7Я: гид для родителей в детском онлайн-мире», Скоробогатова Марина Анатольевна, заведующий, Семиколенных Олеся Богдановна, старший воспитатель, Макеева Ирина Александровна, музыкальный руководитель, Челпанова Татьяна Борисовна, учитель-логопед, Радченко Олеся Викторовна, учитель-логопед, Щербакова Екатерина Сергеевна, учитель-логопед МБ ДОУ «Детский сад №149», Новокузнецкий ГО (Инновационная площадка ИРО Кузбасса).
«Взаимодействие с родителями как условие эффективности реализации инновационной деятельности в ДОУ по ранней профориентации детей дошкольного возраста», Соломатина Валерия Валерьевна, Павлова Светлана Евгеньевна, воспитатели МБДОУ "Детский сад №105", Прокопьевский ГО (Инновационная и опорная площадка ИРО Кузбасса).
«Лекотечно-ресурсная комната «Куралесенка» как коррекционно-развивающее пространство детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации», Исупова Анастасия Валерьевна, старший воспитатель, Хижникова Наталья Владимировна, учитель-логопед МК ДОУ "Детский сад № 225", Новокузнецкий ГО (Опорная площадка ИРО Кузбасса).
«Опыт работы по взаимодействию с родителями воспитанников посредством организации радиостанции в дошкольном учреждении», Лесникова Наталья Сергеевна, старший воспитатель МБДОУ " Детский сад N 6 "Ромашка", Междуреченский ГО (Опорная площадка ИРО Кузбасса).
«Путь к здоровому детству через просвещение родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста», Дмитриева Оксана Николаевна, инструктор по физической культуре МАДОУ «Детский сад № 5 «Планета детства», Гурьевский МО (Опорная площадка ИРО Кузбасса).
«Инновационная модель взаимодействия ДОО и семьи: проектная работа по формированию экологических ценностей у дошкольников», Бурдыгина Наталья Александровна, старший воспитатель, Рыбина Нина Геннадьевна, Эмих Наталья Викторовна, воспитатели МАДОУ “Детский сад № 35”, Прокопьевский ГО (Опорная площадка ИРО Кузбасса).
«Роль семьи в формировании патриотических чувств у детей: опыт реализации проекта «Мой город», Хлопецкая Ольга Владимировна, старший воспитатель МАДОУ детский сад 46, Киселевский ГО (Опорная площадка ИРО Кузбасса).
По итогам заседания было принято решение по продолжению реализации направления «Просвещения родителей детей дошкольного возраста» как региональными опорными площадками, так и остальными ДОО Кемеровской области – Кузбасса.
19.12.2025 отделом цифровых компетенций ИРО Кузбасса в партнёрстве с компанией «МЭО» были организованы и проведены вебинар «Возможности электронных образовательных ресурсов МЭО для подготовки к ВПР по окружающему миру» и ВКС «Как стать инновационной площадкой федерального уровня ООО «МЭО», используя контент УБ ЦОК».
Оба мероприятия были нацелены на успешную реализацию регионального проекта «Цифровой образовательный контент как инструмент повышения цифровой зрелости в работе современного педагога» в части отработки навыка по использованию электронных образовательных ресурсов Универсальной библиотеки ЦОК.
Модераторами обоих мероприятий выступили Сычева Татьяна Анатольевна, проректор по организационным вопросам и цифровизации, и Фетищева Оксана Владимировна, заведующий отделом цифровых компетенций ИРО Кузбасса.
В вебинаре для учителей начальной школы с докладом «Специфика подготовки к ВПР по окружающему миру» выступила Титаренко Наталья Николаевна, кандидат пед. наук, доцент кафедры начального образования ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования», которая сделала подробный анализ нескольких заданий ВПР и указала, на что нужно обратить внимание при подготовке к ним.
Об использовании электронных образовательных ресурсов МЭО универсальной библиотеки ЦОК при подготовке к ВПР рассказал Горностаев Игорь Сергеевич, ведущий методист отдела апробации и методического сопровождения МЭО, сделав акцент на особенностях работы в УБ ЦОК.
Запись вебинара можно посмотреть по ссылке: https://vkvideo.ru/video-64883964_456241508
В ВКС с руководителями и заместителями руководителей общеобразовательных организаций основным спикером выступил Трифонов Александр Анатольевич, ведущий методист департамента методического сопровождения и продвижения компании МЭО. Александр Анатольевич подробно рассказал о направлениях инновационной деятельности МЭО и о том, как стать инновационной площадкой федерального уровня ООО «МЭО», работая с электронными образовательными ресурсами УБ ЦОК.
17 декабря 2025 года в Институте развития образования Кузбасса прошёл первый интенсив в рамка цикла мероприятий «Лаборатория инноваций» — «От идеи к РИП: сопровождение и развитие проектов». Данный цикл включает пять интенсивов и нацелен на всестороннюю подготовку участников к конкурсу инновационных проектов 2026 года — от разработки концепции до презентации конкурсной заявки.
В мероприятии приняли участие руководители, педагоги и методисты образовательных организаций, а также представители муниципальных служб.
Что обсудили?
На встрече разобрали самое важное для тех, кто хочет заявить о своей идее:
• что такое инновационные проекты и какие возможности они открывают;
• как стать региональной инновационной площадкой (РИП);
• особенности конкурса инновационных проектов ИРО Кузбасса;
• реальные примеры успеха: изучили лучшие проекты РИП 2023–2025 годов, реализованные при поддержке ИРО Кузбасса.
Из первых уст: опыт реализации!
Также ценность встрече придали выступления педагогов уже реализованных инновационных проектов:
• «НАНОТЕХ» (МБОУ «Трудармейская СОШ», Прокопьевский МО);
• «Семейный совет» (МБОУ «СОШ № 5», г. Кемерово).
Их истории — это не теория, а проверенные решения, которые работают в образовательных организациях Кузбасса.
Следующий шаг:
Анонсирован интенсив № 2: «Анализ проектных идей»!
На интенсиве вы познакомитесь:
• с принципами разработки и формулирования проектных идей, социальной и инновационной значимости проектов, его целей и задач;
• с типовыми ошибками, допущенными при подаче заявок на конкурс инновационных проектов 2023-2025 годов;
У вас будет возможность:
• представить свои проектные идеи;
• при необходимости, скорректировать цель и задачи, социальную и инновационную значимость разрабатываемого проекта и получить персональные рекомендации.
Почему это важно?
«Лаборатория инноваций» — это не просто серия мероприятий. Это:
• системная подготовка от идеи до заявки;
• экспертная поддержка на всех этапах реализации проекта;
• возможность войти в сообщество активных педагогов‑новаторов Кузбасса.
Следите за новостями: скоро объявим дату и формат интенсива № 2!
С уважением, Центр научно-проектной деятельности ИРО Кузбасса.
1) «Дневник формирования основ социокультурного развития ребенка — дошкольника»
2) О программе «Социокультурные истоки»
3) РЕКОМЕНДАЦИИ И КОММЕНТАРИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ПРОГРАММЫ «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ» В СООТВЕТСТВИИ С ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ К ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЧЕСТВЕ ОСНОВЫ ПРОГРАММЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
4) Рекомендации по применению программы «Социокультурные истоки» в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования в качестве основы программы духовнонравственного воспитания образовательного учреждения.
5) ПАРЦИАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ВЕРНОСТЬ РОДНОЙ ЗЕМЛЕ» («ИСТОКИ») (Из серии образовательных программ по Истоковедению)
6) О парциальной Образовательной программе духовно-нравственного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста «ВЕРНОСТЬ РОДНОЙ ЗЕМЛЕ» («ИСТОКИ») (Из серии образовательных программ по Истоковедению) Авторы: И.А. Кузьмин, О.С. Абрамова, С.М. Зырянова.
7) ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ