категория

В этот день в 1944 году город Ленинград был полностью освобожден советскими войсками от блокады немецко-фашистских захватчиков. Блокада Ленинграда длилась почти 900 дней и стала самой кровопролитной в истории человечества: от голода и обстрелов погибло свыше 641 тысячи жителей. Подвиг защитников города высоко оценило высшее командование: свыше 350 тысяч солдат, офицеров и генералов были награждены орденами и медалями, 226 из них присвоено звание Героя Советского Союза. Медалью «За оборону Ленинграда» было награждено около 1,5 миллиона человек. За мужество, стойкость, и невиданный героизм в дни тяжелой борьбы с немецко-фашистскими захватчиками город Ленинград 20 января 1945 года награжден орденом Ленина, а 8 мая 1965 года получил почетное звание «Город-герой».

Региональный информационно-библиотечный центр (Библиотека КРИПКиПРО) представляет вашему вниманию коллекцию электронных ресурсов из электронной библиотечной системы «Университетская библиотека онлайн», посвященную этому событию.

Ссылка>>>

И.М. Кицова, методист РИБЦ (Библиотека КРИПКиПРО)

22.01.2021г. кафедра дошкольного образования провела вебинар «Развитие речи у детей раннего возраста: проблемы и пути их решения».

Открыла работу вебинара Филипчик Татьяна Леонидовна, учитель- логопед, МБДОУ «ЦРР-ДС № 16 «Вдохновение», Юргинского городского округа. Татьяна Леонидовна представила опыт работы по обследованию речевого развития детей раннего возраста.

Продолжила работу мероприятие Кудрявцева Ольга Викторовна, учитель- логопед МБДОУ ЦРР-Д/С № 18 "Теремок", Образова Елена Николаевна, учитель- логопед, МБДОУ "ДСКВ №31 "Берёзка" Юргинского городского округа. Педагоги представили опыт организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации, способствующей развитию речи детей раннего возраста.

Мёдова Наталия Анатольевна, кандидат педагогических наук, заведующий кафедры дефектологии Томского государственного педагогического университета представила этапы активизации речи детей раннего возраста.

Сергеева Анна Иосифовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии Томского государственного педагогического университета, представила сенсорно- тактильные игры направленные на развитие речи детей раннего возраста.

Название	Автор
Cенсорно-тактильные пособия для развития моторных функций и когнитивных способностей детей дошкольного возраста и детей с ОВЗ	*Сергеева Анна Иосифовна*, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии Томского государственного педагогического университета
Диагностическая карта ребенка. Ранний возраст (1-3 года)	*Кудрявцева Ольга Викторовна*, учитель-логопед МБДОУ «ЦРР-ДС № 18 «Теремок»
Обследование речевого развития детей раннего возраста	*Филипчик Татьяна Леонидовна,* учитель-логопед МБДОУ «ЦРР-ДС № 16 «Вдохновение», Юргинский городской округ
Организация РППС для развития речи детей раннего возраста	*Кудрявцева Ольга Викторовна, учитель-логопед МБДОУ «ЦРР-ДС № 18 «Теремок»; Образова Елена Николаевна*, учитель-логопед МБДОУ «ДСКВ № 31 «Берёзка»
Развитие речи детей раннего возраста	*Мёдова Наталия Анатольевна*, кандидат педагогических наук, заведующий кафедры дефектологии Томского государственного педагогического университета

22 января 2021 года состоялся вебинар «Профильное и профессиональное самоопределение школьников в общеобразовательных организациях» в целях совершенствования компетенций руководящих и педагогических работников образовательных организаций, необходимых для реализации профильного и профессионального самоопределения школьников в общеобразовательных организациях.

Региональные инновационные площадки представили опыт профориентационной деятельности педагогов с обучающимися в производственно-образовательном кластере как инновационной практики региона, применения технологий построения индивидуальных образовательных маршрутов как инструмента профессионального самоопределения учащихся, социального партнерства в профориентационной работе и др. Также состоялась презентация электронного пособия «Экономическая география Кузбасса в профессиях» и др.

В вебинаре приняли участие руководители, заместители руководителей и педагогические работники образовательных организаций (в т. ч. дошкольных, общеобразовательных, дополнительного образования) и методисты муниципальных методических служб из 16 территорий Кемеровской области, 53 подключений (г. Кемерово; 9 городских округов: Анжеро-Судженский, Беловский, Березовский, Краснобродский, Ленинск-Кузнецкий, Междуреченский, Новокузнецкий, Прокопьевский, Юргинский; 3 муниципальных округа: Гурьевский, Прокопьевский, Юргинский; 3 муниципальных районов: Таштагольский, Мариинский, Мысковский).

Варова Т.И., заведующий лабораторией научно-методического сопровождения инновационной и экспериментальной деятельности в образовании КРИПКиПРО

Название	Автор
Профориентационная деятельность педагогов с обучающимися в производственно-образовательном кластере: организация, направления деятельности	Генер Елена Валерьевна, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Трудармейская СОШ», Прокопьевский МО
Реализация инновационной программы «Формирование инженерного мышления обучающихся в процессе проектной и исследовательской деятельности» как средство профессионального самоопределения школьников	*Хакимова Оксана Альбертовна*, учитель математики МБОУ «Гимназия № 12», Ленинск-Кузнецкий ГО
Построение карты индивидуальной траектории профессионального самоопределения школьников	*Ступаренко Светлана Валерьевна*, учитель математики, профконсультант МАОУ «СОШ №85», г. Кемерово
Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент профессионального самоопределения учащегося	*Белякина Ирина Владимировна*, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МАОУ «Гимназия города Юрги», Юргинский ГО
Презентация электронного пособия «Экономическая география Кузбасса в профессиях»	*Сарычева Юлия Викторовна*, учитель географии МБОУ «Гимназия №72», Прокопьевский ГО
Роль конкурсного движения в профессиональном самоопределении учащихся	*Иванова Наталья Сергеевна*, заместитель директора по научной работе МБНОУ «Гимназия №44», Новокузнецкий ГО