20 мая 2026 года в Институте развития образования Кузбасса состоялась литературно-методическая гостиная, организованная в рамках III Регионального форума «Наследие». Участниками встречи стали школьные библиотекари и учителя русского языка и литературы образовательных организаций региона.
Цель мероприятия – показать потенциал регионального литературного журнала «Огни Кузбасса» как полноценного образовательного ресурса, способствующего формированию общероссийской культурной идентичности и развитию интереса к краеведческой литературе.
Ведущие гостиной:
- Оксана Николаевна Жук, заведующий информационно-библиотечным центром ИРО Кузбасса;
- Дмитрий Владимирович Мурзин, поэт, главный редактор журнала «Огни Кузбасса»;
- Вера Валентиновна Сорокина, методист по русскому языку и литературе кафедры гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин ИРО Кузбасса.
Ход мероприятия
Открывая встречу, О.Н. Жук обозначила ключевую задачу: познакомить педагогическое сообщество с журналом «Огни Кузбасса», который на протяжении десятилетий является главным литературным журналом региона, и предложить участникам апробировать несколько готовых форматов работы с ним для использования на уроках, в библиотечных мероприятиях и во внеурочной деятельности.
Участникам был продемонстрирован видеоролик, подготовленный старшеклассницей, в котором рассказывалось об истории и значении журнала.
Затем в формате пресс-конференции состоялась беседа с главным редактором журнала «Огни Кузбасса» поэтом Дмитрием Владимировичем Мурзиным. Школьных библиотекарей и педагогов интересовало значение журнала для образования и культуры региона, в частности возможность использования материалов на уроках литературы, краеведения и во внеклассной работе для воспитания чувства малой родины. Обсуждалось настоящее и будущее издания. Дмитрий Владимирович поделился воспоминаниями о встречах с авторами и курьёзных редакционных случаях. Был сделан исторический экскурс. Учителя и библиотекари спрашивали о возможности самим стать авторами журнала, а также о возможности публикации работ школьников. Также речь шла о сотрудничестве «Огней Кузбасса» с литературными журналами из других регионов России, о совместных проектах с библиотеками и школами. Была затронута основная тематика журнала, его роль в формировании как кузбасской, так и общероссийской идентичности. Отдельный вопрос касался творчества самого редактора: что для него главнее — быть поэтом или руководить журналом.
Особый интерес вызвала информация о доступности журнала. Ведущие наглядно показали, где можно получить печатные и электронные версии «Огней Кузбасса» (полные архивы изданий, сайт журнала). Каждый участник узнал о возможности бесплатного доступа к ресурсу без дополнительных согласований.
Одним из ключевых практических блоков стал «Литературный пазл». Участники разделились на команды. Каждой команде предстояло по портрету писателя, публикующегося в журнале, собрать досье на него из карточек с биографическими данными, фактами творчества, цитатами и отрывками произведений. Ведущие выступили в роли экспертов и жюри, оценив полноту и точность собранных досье.
Далее был разобраны несколько микроформатов работы с текстами кузбасских писателей.
Интерактивная часть продолжилась викториной в формате «Своя игра» для двух команд, посвящённой журналу «Огни Кузбасса». Ведущие также кратко рассказали о том, как быстро создавать подобные викторины с помощью нейросетей.
Итоги и методические материалы
В завершение гостиной участникам был презентован методический материал, содержащий:
- ссылки на печатные и электронные версии журнала «Огни Кузбасса» (включая полные архивы);
- краткое описание всех апробированных в ходе встречи форматов работы.
В заключительной рефлексии педагоги проанализировали жизнеспособность предложенных форматов, поделились идеями по использованию журнала в обучении и воспитании школьников, опираясь на собственный опыт.
Все присутствующие выразили готовность применять представленные практики в своей профессиональной деятельности.
Ссылка для скачивания материалов https://disk.360.yandex.ru/d/1cww7yX5uzLJTw
Вывод: проведённое мероприятие позволило не только актуализировать знания о журнале «Огни Кузбасса», но и вооружить педагогов конкретными инструментами для включения регионального литературного наследия в образовательный процесс. Гостиная дала мощный импульс для дальнейшего использования журнала как действенного ресурса воспитания и обучения школьников.