20 февраля 2026 г. кафедрой естественно-научного, математического и технологического образования ИРО Кузбасса был проведен обучающий интенсив по теме: «Проектируем будущее в 3D: разработка индивидуальных дизайнов».
Семинар был посвящён современным подходам к развитию творческих и инженерных компетенций у школьников через технологии 3D-моделирования и прототипирования. Участники рассмотрели практический опыт внедрения 3D-технологий в образовательный процесс и методики формирования пространственного мышления.
- «Использование 3D-принтера на уроках труда (технологии)» Шевцов Николай Иванович.
Николай Иванович представил опыт интеграции 3D-принтера в уроки технологии. Он подробно рассказал о возможностях оборудования, этапах создания объекта — от идеи и моделирования до печати готового изделия. Особое внимание было уделено вопросам безопасности, выбору материалов и организации проектной деятельности, где ученики самостоятельно разрабатывают и воплощают индивидуальные дизайнерские решения.
- «Создание румбоксов как средство формирования творческо-конструкторских способностей учащихся» Малёванная Оксана Сергеевна
Оксана Сергеевна поделилась уникальной методикой работы с румбоксами — миниатюрными диорамами. Она продемонстрировала, как создание таких объёмно-пространственных композиций способствует развитию мелкой моторики, воображения, навыков планирования и конструирования. Педагоги узнали, как данный вид творчества помогает учащимся осваивать основы композиции, дизайна и проектной работы.
- «Формирование объёмно-пространственного мышления у обучающихся (из опыта работы)» Семенников Кирилл Александрович
Кирилл Александрович раскрыл педагогические приёмы и упражнения, направленные на развитие у школьников объёмно-пространственного мышления. Он подчеркнул, что это ключевой навык для будущих инженеров, архитекторов и дизайнеров. В докладе были представлены практические задания, которые помогают ученикам научиться мысленно вращать объекты, анализировать их форму и структуру, что является основой для успешного 3D-моделирования.
- «Объёмные модели на уроках труда» Деменко Екатерина Михайловна
Екатерина Михайловна рассказала о методике создания объёмных моделей как на компьютере, так и в ручном исполнении. Она показала, как работа с макетами и прототипами помогает учащимся лучше понять принципы построения объектов, освоить базовые навыки черчения и конструирования. Были представлены примеры учебных проектов, реализованных с помощью простых материалов и цифровых инструментов.
Общие итоги
Семинар позволил педагогам расширить представление о современных методиках преподавания технологии. Участники получили не только теоретические знания о развитии пространственного мышления, но и практические инструменты для организации проектной и творческой деятельности. Обсуждение подтвердило высокую эффективность использования 3D-технологий и румбоксов для повышения мотивации учащихся и формирования у них навыков, востребованных в современном мире.
Участники семинара отметили высокое качество подготовленного материала и пришли к выводу, что обмен опытом в любом формате методами и приемами формирования, развития и совершенствования функциональной грамотности учащихся очень важен и необходим практикующим учителям.
Педагоги отметили актуальность и практическую значимость предложенного методического и дидактического материала, а также выразили благодарность спикерам.