21 января 2026 года на базе ИРО Кузбасса для учителей начальных классов был успешно проведен вебинар по теме «Читательские умения в начальной школе. Практические приёмы при работе с текстом на уроках литературного чтения на родном русском языке».
Вебинар был посвящен развитию читательских умений младших школьников и знакомству учителей начальных классов с эффективными приемами работы с текстом на уроках русского языка и литературы.
Также было продемонстрировано сочетание традиционного и инновационного подходов как условие реализации различных функций педагогического контроля и достижения наибольшей его эффективности при подготовке к ВПР- 2026 по русскому языку и литературному чтению.
В вебинаре приняли участие не только опытные педагоги, но и студенты Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Кузбасский педагогический колледж» под руководством преподавателя Приходько Елены Валерьевны.
Владимирова Лариса Михайловна, методист кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса в своем выступлении обозначила ключевые этапы формирования читательских навыков у детей младшего школьного возраста: знакомство с жанрами (обучение различению основных типов произведений), развитие техники чтения (упражнения на развитие беглого и выразительного чтения вслух), работа над пониманием содержания (использование вопросов и заданий, направленных на выявление основного смысла прочитанного материала). Особое внимание было уделено формированию навыков критического осмысления прочитанного. Среди эффективных приемов выделили: использование схем и таблиц для систематизации полученной информации, составление плана произведения, анализ поступков героев и мотивация их действий.
Черногрудова Елена Петровна, кандидат филологических наук, доцент кафедры начального и среднепрофессионального образования Борисоглебского филиала Воронежского государственного университета выступила с темой «Сочетание традиционного и инновационного подходов как условие реализации различных функций педагогического контроля и достижения наибольшей его эффективности при подготовке к ВПР 2026».
В заключение участники вебинара пришли к выводу, что грамотная организация уроков литературного чтения способствует успешному освоению школьной программы и воспитанию культуры чтения среди младших школьников. Регулярное применение предложенных методов позволит повысить уровень мотивации учеников к изучению русской литературы и развить необходимые коммуникативные компетенции.
Материалы вебинары были актуальны и имели практическую значимость для педагогов начальной школы.