Цифровая дидактика – требование современного образования информационного общества. Учителя истории и обществознания активно используют в своей практике цифровые инструменты и ЭОР. 10.11.2022 г. участникам воркшопа были представлены цифровые ресурсы и инструменты, позволяющие оптимизировать временные затраты на подготовку к урокам и организации проектной деятельности.
Татьяна Анатольевна Сычева, директор регионального центра цифровизации образования, к.и.н., представила возможности ФГИС «Моя школа», акцентировав внимание на особенностях размещения материалов уроков в формате конструктора, что позволяет педагогу их вариативно использовать на разных этапах урока, компилировать предложенные ресурсы с имеющимися материалами у педагога.
Оксана Николаевна Жук, заведующая региональным информационно-библиотечным центром КРИПКиПРО, рассказала о виртуальных музеях и их потенциальных возможностях для использования на уроках, внеурочной деятельности и организации проектной деятельности школьников, сделала акцент на правильность и важность оформления библиографии.
Продолжила тему организации проектной и исследовательской деятельности Светлана Александровна Хомяк, заведующая отделом олимпиадного движения центра работы с одаренными «Сириус. Кузбасс», представив материал о канбан-доске как формате научного сопровождения проектной и исследовательской деятельности школьников.
Всего было 27 участников, весь материал можно взять на странице кафедры ГиХЭД, а также в записи по ссылке
| Название | Автор |
| Виртуальные музей в практике учителя истории и обществознания | Оксана Николаевна Жук, заведующая Региональным информационно-библиотечным центром (Библиотека КРИПКиПРО) |
| Канбан-доска в организации проектной деятельности школьников | Светлана Александровна Хомяк, заведующая отделом олимпиадного движения регионального центра работы с одаренными детьми «Сириус. Кузбасс» |